{"id":88545,"date":"2022-06-29T14:16:57","date_gmt":"2022-06-29T17:16:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/?p=88545"},"modified":"2022-06-29T14:16:57","modified_gmt":"2022-06-29T17:16:57","slug":"entre-rios-sumara-184-escuelas-primarias-a-la-extension-de-la-jornada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/2022\/06\/29\/entre-rios-sumara-184-escuelas-primarias-a-la-extension-de-la-jornada\/","title":{"rendered":"Entre R\u00edos sumar\u00e1 184 escuelas primarias a la extensi\u00f3n de la jornada"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em><strong>La provincia avanza en la implementaci\u00f3n de una hora extra de clases por d\u00eda en la Educaci\u00f3n Primaria, en el marco de lo acordado por el Consejo Federal de Educaci\u00f3n (CFE). El plan incluye 184 escuelas y casi 30 mil estudiantes que se incorporar\u00e1n al proyecto en 2022 y 2023<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El Consejo General de Educaci\u00f3n (CGE) present\u00f3 su planificaci\u00f3n para sumar una hora m\u00e1s de clases en las escuelas primarias de la provincia. Ser\u00e1n 184 instituciones educativas, distribuidas en los 17 departamentos y con una matr\u00edcula de 29.845 estudiantes, las que implementar\u00e1n la propuesta presentada por el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n en abril y aprobada la semana pasada en la asamblea del CFE realizada en Rosario.<\/p>\n<p>Esta primera etapa del programa del CGE se llevar\u00e1 a cabo con 120 escuelas durante el ciclo lectivo 2022 y 64 en el primer semestre de 2023, con la posibilidad de adherir otras instituciones que a\u00fan no est\u00e1n contempladas.<\/p>\n<p>Entre R\u00edos, que tiene una rica historia y un importante piso en lo que respecta a la extensi\u00f3n de jornada en sus escuelas primarias de gesti\u00f3n estatal, proyecta brindar las cinco horas diarias de clase al 90 por ciento de sus estudiantes para 2023.<\/p>\n<p>Mart\u00edn M\u00fcller, presidente del Consejo General de Educaci\u00f3n, coment\u00f3 que \u201cel objetivo es sumar una hora m\u00e1s por d\u00eda de contenido pedag\u00f3gico para nuestros chicos y chicas, en la que vamos a priorizar el fortalecimiento de la calidad de los aprendizajes, especialmente en matem\u00e1tica y lengua\u201d.<\/p>\n<p>\u201cEn Entre R\u00edos, el 25 por ciento de nuestras instituciones y m\u00e1s de la mitad de los estudiantes ya tienen ampliaci\u00f3n horaria. El trabajo restante lo realizaremos de manera planificada, gradual y en di\u00e1logo permanente con las supervisiones y los equipos directivos de las escuelas\u201d, agreg\u00f3 el titular de la cartera educativa provincial.<\/p>\n<p>En ese sentido, las instituciones seleccionadas corresponden a \u201cun universo de escuelas que consideramos tienen las condiciones edilicias e institucionales y otras que oportunamente ya han solicitado la extensi\u00f3n\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, M\u00fcller resalt\u00f3 que \u201ctenemos un di\u00e1logo constante y fluido con los gremios, que hemos plasmado en varios acuerdos colectivos\u201d, y advirti\u00f3 que \u201ceste tema no ser\u00e1 la excepci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p>Mabel Creolani, directora de Educaci\u00f3n Primaria del CGE, sostuvo que \u201cdesde los inicios de nuestra gesti\u00f3n advertimos preocupaciones en torno a los procesos de alfabetizaci\u00f3n y pensamiento matem\u00e1tico\u201d.<\/p>\n<p>\u201cEn medio de la construcci\u00f3n de an\u00e1lisis y de emergentes que nos posibiliten pensar marcos de acci\u00f3n para el abordaje de esta problem\u00e1tica, nos encontramos con una escolaridad interrumpida por el aislamiento obligatorio. Este contexto agudiz\u00f3 la situaci\u00f3n y puso en evidencia el car\u00e1cter imprescindible que tiene la escuela y la tarea docente en los procesos de ense\u00f1anza y de aprendizaje\u201d, manifest\u00f3 Creolani.<\/p>\n<p>Asimismo, la funcionaria agreg\u00f3 que \u201ca la luz de este estado de situaci\u00f3n y con la finalidad de revertir los indicadores, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Primaria propuso incrementar progresivamente el universo de las escuelas que ampl\u00edan su jornada entre el segundo semestre de 2022 y el ciclo lectivo 2023 con la incorporaci\u00f3n de una hora m\u00e1s de clase por d\u00eda\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Implementaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Se agregar\u00e1 una hora de clase en 184 escuelas de los 17 departamentos de la provincia para extender de cuatro a cinco la jornada escolar diaria. Ser\u00e1 con maestras y maestros de grado para fortalecer los aprendizajes de saberes relacionados con Matem\u00e1tica, Lengua, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educaci\u00f3n Digital e Ingl\u00e9s, esta \u00faltima materia a partir de 4\u00ba grado.<\/p>\n<p>La medida se suma a otras iniciativas que viene implementando el CGE en la escuela primaria con la distribuci\u00f3n de 193 ejemplares del programa Libros para Aprender del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n en conjunto con las jurisdicciones; los 30 mil libros de ALEER (Alfabetizaci\u00f3n, Lectura y Escritura Entre R\u00edos) y los 190 d\u00edas de clases garantizados, 10 m\u00e1s que el piso exigido por la Ley de Educaci\u00f3n Nacional.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>N\u00fameros<\/strong><\/p>\n<p>De los 99.897 alumnas y alumnos, 58.259 (58.3 por ciento) ya tienen alg\u00fan tipo de extensi\u00f3n horaria en las 281 escuelas a las que concurren, el 25.4 por ciento de los 1105 establecimientos de gesti\u00f3n estatal ubicados en el territorio provincial. Una vez culminada esta etapa que proyecta el CGE, ser\u00e1n 88.104 estudiantes (88.2 por ciento) en 465 escuelas (42 por ciento).<\/p>\n<p>La ampliaci\u00f3n de la jornada escolar es una l\u00ednea de acci\u00f3n prioritaria para la Educaci\u00f3n Primaria y se enmarca en la Ley de Educaci\u00f3n Nacional 26.206, la Ley de Educaci\u00f3n Provincial 9890 y el Plan Educativo Provincial 2019-2023 Las 100 propuestas para la educaci\u00f3n entrerriana.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La provincia avanza en la implementaci\u00f3n de una hora extra de clases por d\u00eda en la Educaci\u00f3n Primaria, en el marco de lo acordado por el Consejo Federal de Educaci\u00f3n (CFE). El plan incluye 184 escuelas y casi 30 mil estudiantes que se incorporar\u00e1n al proyecto en 2022 y 2023 &nbsp; &nbsp; &nbsp; El Consejo General de Educaci\u00f3n (CGE) present\u00f3 su planificaci\u00f3n para sumar una hora m\u00e1s de clases en las escuelas primarias de la provincia. 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