{"id":83176,"date":"2022-03-07T13:10:45","date_gmt":"2022-03-07T16:10:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/?p=83176"},"modified":"2022-03-07T13:10:45","modified_gmt":"2022-03-07T16:10:45","slug":"el-70-de-los-alumnos-no-ve-el-golpe-de-1976-en-la-materia-historia-sino-por-television","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/2022\/03\/07\/el-70-de-los-alumnos-no-ve-el-golpe-de-1976-en-la-materia-historia-sino-por-television\/","title":{"rendered":"El 70% de los alumnos no ve el golpe de 1976 en la materia historia, sino por televisi\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em><strong>El plan de estudios oficial de la materia Historia Argentina Contempor\u00e1nea se dicta de modo irregular en el secundario p\u00fablico<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Un relevamiento realizado por el Ministerio de Educaci\u00f3n en todo el pa\u00eds, en el que se verific\u00f3 qu\u00e9 sab\u00edan los estudiantes sobre el pasado reciente tomando como fechas destacadas la dictadura c\u00edvico\/militar y la guerra de Malvinas, dej\u00f3 en claro que las nuevas generaciones no se enteran a trav\u00e9s de la escuela del hecho clave que defini\u00f3 el curso de la historia contempor\u00e1nea, como el desplazamiento por la fuerza de un gobierno civil por parte del poder militar, que ejerci\u00f3 una cruenta dictadura.<\/p>\n<p>La curr\u00edcula no contempla uniformemente los trascendentales hechos que marcaron a las \u00faltimas generaciones y algunos colegios no los abordan, de modo que la materia Historia Argentina Contempor\u00e1nea se dicta de modo irregular en el secundario p\u00fablico, dependiendo del color pol\u00edtico de cada provincia.<\/p>\n<p>La ignorancia de ambos sucesos en el programa oficial contrasta con los feriados que rigen en marzo, abril y junio dictados en homenaje al golpe militar, la recuperaci\u00f3n y rendici\u00f3n de las islas Malvinas.<\/p>\n<p>La directora del canal Encuentro, Cecilia Flachsland, acaba de destacar durante la celebraci\u00f3n del 15\u00b0 aniversario de la se\u00f1al estatal que, de acuerdo con aquella encuesta, alrededor del 70% de los estudiantes secundarios de escuelas p\u00fablicas conoci\u00f3 tramos importantes de historia argentina contempor\u00e1nea viendo los programas que emite la emisora que, en muchos casos, los docentes llevan a las clases.<\/p>\n<p>En 2020 y 2021, durante la pandemia, con el programa &#8220;Seguimos Educando&#8221;, que dieron todas las se\u00f1ales televisivas estatales y algunas privadas, los docentes tuvieron una herramienta fundamental para ense\u00f1ar en la virtualidad, indic\u00f3 la funcionaria.<\/p>\n<p>Durante una entrevista difundida en el programa &#8220;Ahora o nunca: el espacio de la educaci\u00f3n&#8221;, Flachsland justific\u00f3 que &#8220;el Estado debe estar en la construcci\u00f3n simb\u00f3lica, ya que esa funci\u00f3n no solo debe quedar en manos de los privados; el Estado debe hacerse responsable de esa transmisi\u00f3n en los colegios&#8221;.<\/p>\n<p>Explic\u00f3 que la meta propuesta consiste en &#8220;llegar con nuestras producciones a la totalidad de las escuelas p\u00fablicas del pa\u00eds, o sea en todos los niveles y jurisdicciones, que son alrededor de 65.000&#8221;.<\/p>\n<p>Finalmente revel\u00f3 que &#8220;los momentos de mayor audiencia tienen que ver con los contenidos de la ciencia, la naturaleza, la m\u00fasica as\u00ed como su historia; esos segmentos siempre funcionan bien en t\u00e9rminos de p\u00fablico masivo&#8221;.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El plan de estudios oficial de la materia Historia Argentina Contempor\u00e1nea se dicta de modo irregular en el secundario p\u00fablico &nbsp; &nbsp; Un relevamiento realizado por el Ministerio de Educaci\u00f3n en todo el pa\u00eds, en el que se verific\u00f3 qu\u00e9 sab\u00edan los estudiantes sobre el pasado reciente tomando como fechas destacadas la dictadura c\u00edvico\/militar y la guerra de Malvinas, dej\u00f3 en claro que las nuevas generaciones no se enteran a trav\u00e9s de la escuela del hecho clave que defini\u00f3 el curso de la historia contempor\u00e1nea, como el desplazamiento por la&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":83177,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83176"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=83176"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83176\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":83178,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83176\/revisions\/83178"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/83177"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=83176"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=83176"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=83176"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}