{"id":76584,"date":"2021-08-18T12:36:27","date_gmt":"2021-08-18T15:36:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/?p=76584"},"modified":"2021-08-18T12:36:27","modified_gmt":"2021-08-18T15:36:27","slug":"para-amnistia-internacional-en-salta-hay-barreras-para-acceder-a-educacion-sexual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/2021\/08\/18\/para-amnistia-internacional-en-salta-hay-barreras-para-acceder-a-educacion-sexual\/","title":{"rendered":"Para Amnist\u00eda Internacional, en Salta hay barreras para acceder a educaci\u00f3n sexual"},"content":{"rendered":"

Lanz\u00f3 un petitorio en el que deja en claro que la ESI es un derecho fundamental de les estudiantes, al igual que el respeto a su identidad de g\u00e9nero autopercibida<\/strong><\/em><\/p>\n

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La organizaci\u00f3n Amnist\u00eda Internacional Argentina lanz\u00f3 un petitorio de apoyo para instar al Ministerio de Educaci\u00f3n de Salta a “la efectiva implementaci\u00f3n de la ESI en todas las escuelas de la provincia, tanto de gesti\u00f3n p\u00fablica como privada, y que garantice la no discriminaci\u00f3n de les estudiantes por identidad de g\u00e9nero”.<\/p>\n

El petitorio fue en respuesta a la restricci\u00f3n del Instituto Timoteo, ubicado en el sur de la ciudad de Salta, que requiri\u00f3 a las familias que ped\u00edan el ingreso de estudiantes al establecimiento que firmaran una solicitud dando conformidad a que el colegio evang\u00e9lico no acepte a ni\u00f1es que no se perciban con su sexo biol\u00f3gico.<\/p>\n

Despu\u00e9s de que una familia realizara una denuncia por discriminaci\u00f3n ante el Instituto Nacional Contra la Discriminaci\u00f3n, la Xenofobia y el Racismo (INADI), AI se contact\u00f3 con ella y redact\u00f3 un petitorio p\u00fablico dirigido al ministro de Educaci\u00f3n de Salta, Mat\u00edas C\u00e1nepa, en el que record\u00f3 que “La Educaci\u00f3n Sexual Integral es un derecho fundamental de todes les estudiantes, al igual que el respeto a su identidad de g\u00e9nero autopercibida”.<\/p>\n

La coordinadora de G\u00e9nero de Amnist\u00eda Internacional Argentina, Lucila Galkin, afirm\u00f3 en conversaci\u00f3n con Salta\/12 que a\u00fan existen barreras para que ni\u00f1es y adolescentes accedan a la ESI. Se\u00f1al\u00f3 que lo ocurrido en el colegio evang\u00e9lico de Salta evidencia la falta de supervisi\u00f3n por parte de los ministerios provinciales al momento de hacer cumplir la ley.<\/p>\n

Galkin asegur\u00f3 que la exigencia del colegio Timoteo “es una norma discriminatoria que vulnera la Ley de Educaci\u00f3n Sexual Integral y la Ley de Identidad de G\u00e9nero” (sancionadas en 2006 y 2012) y consider\u00f3 “inadmisible” que una instituci\u00f3n educativa tenga este tipo de normativa.<\/p>\n

La solicitud de ingreso del colegio dec\u00eda: “El Instituto Timoteo trata a sus alumnos de acuerdo con su sexo al nacer, \u00bfUsted acepta que traten a su hijo de esta manera?”. Y la siguiente pregunta era: “Si en el futuro Ud. o su hijo o hija decide ser tratado de manera distinta, no de acuerdo a su sexo al nacer, \u00bfse compromete a trabajar con la instituci\u00f3n para buscar un pase a otra instituci\u00f3n?”.<\/p>\n

Amnist\u00eda Internacional subray\u00f3 que la obligaci\u00f3n de respetar la identidad de g\u00e9nero de les estudiantes y llamarles por su nombre elegido no queda a discrecionalidad de cada instituci\u00f3n, sino que su obligaci\u00f3n es asegurar un trato digno hacia les estudiantes.<\/p>\n

Amnist\u00eda Internacional lanz\u00f3 un petitorio en el que deja en claro que la ESI es un derecho fundamental de todes les estudiantes, al igual que el respeto a su identidad de g\u00e9nero autopercibida. Y se\u00f1ala que desde “su implementaci\u00f3n” su cumplimiento “es desigual en nuestro pa\u00eds”.<\/p>\n

El petitorio invita a acompa\u00f1ar que se solicite a la cartera educativa de Salta que haga efectiva la implementaci\u00f3n de esta ley en todas las escuelas de la provincia, sean de gesti\u00f3n p\u00fablica o privada, y que se “garantice la no discriminaci\u00f3n de les estudiantes por identidad de g\u00e9nero”.<\/p>\n

Desde el Ministerio de Educaci\u00f3n de la provincia comunicaron que est\u00e1n “averiguando y haciendo las actuaciones pertinentes” respecto de la acci\u00f3n del colegio. Adem\u00e1s, el INADI reci\u00e9n ayer recibi\u00f3 la respuesta de Educaci\u00f3n al pedido de informaci\u00f3n que remiti\u00f3 este organismo el pasado 5 de agosto.<\/p>\n

Galkin se\u00f1al\u00f3 que esperan que se deje sin efecto esta reglamentaci\u00f3n en el instituto y que el Ministerio de Educaci\u00f3n de Salta adopte las medidas necesarias para que se cumpla la Ley de Educaci\u00f3n Sexual Integral, pionera en la regi\u00f3n. Hasta el momento no obtuvieron respuestas y, en caso de no tenerlas, Galkin dijo que le tocar\u00e1 al Ministerio de Educaci\u00f3n de Naci\u00f3n dar una respuesta como m\u00e1ximo \u00f3rgano del \u00e1rea.<\/p>\n

Lo sucedido en Salta es un “caso sumamente grave”, por lo que AI consider\u00f3 necesario contribuir en la situaci\u00f3n para amplificar las voces. “Nos pusimos en contacto con la familia y fuimos consensuando una estrategia de incidencia que nos permita revertir” lo sucedido, manifest\u00f3 Galkin. Adem\u00e1s, est\u00e1n invitando a que si existen m\u00e1s j\u00f3venes que identifiquen barreras en el cumplimiento de las leyes de igualdad, trasladen sus casos a la p\u00e1gina web de la campa\u00f1a #ESIgualdad, para hacer las denuncias correspondientes.<\/p>\n

AI record\u00f3 que en 2018, por la resoluci\u00f3n 340 del Consejo Federal de Educaci\u00f3n, los estados provinciales se comprometieron a implementar la ESI en todos los niveles y modalidades educativas, abordando, sin excepci\u00f3n, el respeto por la diversidad, la equidad de g\u00e9nero y el ejercicio de derechos. “Es prioritario y urgente la adopci\u00f3n de pol\u00edticas que garanticen el derecho de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes a la educaci\u00f3n sexual integral”, sostuvo la organizaci\u00f3n.<\/p>\n

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Un derecho humano <\/strong><\/p>\n

El petitorio de firmas forma parte de la campa\u00f1a #ESIgualdad que se est\u00e1 llevando adelante en 9 pa\u00edses de la regi\u00f3n, buscando revindicar la ESI como un derecho humano. Desde la web se aclara que se trata de un movimiento regional de organizaciones, grupos, colectivos y activistas que quieren una educaci\u00f3n que construya y promueva la igualdad, la equidad, la diversidad y el respeto incondicional dentro y fuera de las aulas.<\/p>\n

“Nos une nuestra demanda por el acceso universal a una educaci\u00f3n sexual integral que sea cient\u00edfica, gratis y de calidad, para construir una regi\u00f3n que trate a todes con dignidad, respeto y empat\u00eda”, se sostiene.<\/p>\n

En ese sentido, Galkin cont\u00f3 que est\u00e1n trabajando junto a 20 organizaciones de todo el pa\u00eds para identificar cu\u00e1les son las barreras actuales para acceder a la ESI. Sin datos oficiales a\u00fan, adelant\u00f3 que los obst\u00e1culos se perciben en los distintos niveles de educaci\u00f3n, sea inicial, primario o secundario.<\/p>\n

Las principales razones se deben a falta de material pedag\u00f3gico o a las barreras institucionales por las propias autoridades educativas. Adem\u00e1s, sostuvo que con la pandemia esas acciones recrudecieron porque “muchos j\u00f3venes nos dijeron que no tuvieron ESI” durante el per\u00edodo de Aislamiento Social (ASPO).<\/p>\n

A partir de la Evaluaci\u00f3n Aprender de 2019, desarrollada por el Ministerio de Educaci\u00f3n de Naci\u00f3n, se conoc\u00eda que en el pa\u00eds existe un 22% del personal directivo de escuelas secundarias que tuvo que intervenir frente a situaciones de discriminaci\u00f3n por orientaci\u00f3n sexual e identidad de g\u00e9nero.<\/p>\n

Amnist\u00eda, record\u00f3 que la ley vigente, “tiene el potencial de cambiar la vida de ni\u00f1es y j\u00f3venes, transmite habilidades, actitudes, valores y conocimientos que contribuyen a que les ni\u00f1es puedan tomar decisiones libres e informadas sobres sus cuerpos”. Adem\u00e1s, de que puedan desarrollar relaciones sociales y sexuales respetuosas y puedan disfrutar de su sexualidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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