{"id":75682,"date":"2021-07-19T12:58:16","date_gmt":"2021-07-19T15:58:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/?p=75682"},"modified":"2021-07-19T12:58:16","modified_gmt":"2021-07-19T15:58:16","slug":"educacion-propondra-la-aprobacion-minima-del-70-de-los-contenidos-para-promocionar-de-grado-o-ano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/2021\/07\/19\/educacion-propondra-la-aprobacion-minima-del-70-de-los-contenidos-para-promocionar-de-grado-o-ano\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n propondr\u00e1 &#8216;la aprobaci\u00f3n m\u00ednima del 70% de los contenidos&#8217; para promocionar de grado o a\u00f1o"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em><strong>El ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n propondr\u00e1 este martes a los ministros jurisdiccionales acordar los criterios de evaluaci\u00f3n, acreditaci\u00f3n y promoci\u00f3n de los estudiantes de todo el pa\u00eds, ampliar los tiempos de ense\u00f1anza y desplegar actividades pedag\u00f3gicas para fortalecer aprendizajes<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n promover\u00e1 en la pr\u00f3xima Asamblea del Consejo Federal de Educaci\u00f3n un acuerdo de trabajo pedag\u00f3gico para el segundo semestre del a\u00f1o tendiente a incrementar el tiempo de ense\u00f1anza, fortalecer la presencialidad y los aprendizajes en todo el territorio, fijando metas que permitan evaluar si los estudiantes est\u00e1n en condiciones de avanzar en sus trayectorias educativas. Asimismo, propone una serie de actividades pedag\u00f3gicas para brindar mayores oportunidades de aprendizaje a quienes lo necesiten y que nadie se quede atr\u00e1s.<\/p>\n<p>El documento que presentar\u00e1 la cartera de Nicol\u00e1s Trotta se centra en el incremento de los tiempos de ense\u00f1anza para fortalecer la calidad de los aprendizajes desde agosto hasta diciembre y en febrero del 2022 para aquellas y aquellos estudiantes que lo necesiten. En ese per\u00edodo la cartera apoyar\u00e1 a trav\u00e9s de recursos y en articulaci\u00f3n con las jurisdicciones, la intensificaci\u00f3n del trabajo en las escuelas.<\/p>\n<p>\u201cEsta propuesta, analizada con los principales referentes del \u00e1mbito pedag\u00f3gico, refuerza nuestro compromiso de garantizar una educaci\u00f3n de calidad en el marco de la excepcionalidad de la pandemia y promueve los pasos que debemos dar en com\u00fan acuerdo con las jurisdicciones del pa\u00eds\u201d, indic\u00f3 Trotta.<\/p>\n<p>El proyecto promueve que las ministras y ministros alcancen un acuerdo que considere como criterio para la promoci\u00f3n de un grado\/a\u00f1o a otro tener aprobados al menos el 70% de los contenidos que fueron priorizados para este a\u00f1o escolar, en cada una de las jurisdicciones. Este porcentaje da cuenta de la participaci\u00f3n efectiva en las actividades escolares tales como: clases, tareas y evaluaciones, que expresen los logros y progresos experimentados por las y los estudiantes.<\/p>\n<p>Un punto nodal del acuerdo, es el fortalecimiento de la ense\u00f1anza en el primer ciclo de la primaria (de primero a tercer grado); por ello, la promoci\u00f3n de 3ro. a 4to. grado de la primaria se dar\u00e1 cuando las y los chicos hayan logrado su alfabetizaci\u00f3n inicial, es decir, si han adquirido las competencias de lectura y escritura b\u00e1sicas.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, para las y los estudiantes que hayan tenido trayectorias intermitentes o de baja intensidad y que por ende necesitan m\u00e1s tiempo y m\u00e1s acompa\u00f1amiento para apropiarse de los aprendizajes requeridos, se proponen instancias espec\u00edficas de intensificaci\u00f3n de la ense\u00f1anza. Se trata de un per\u00edodo especial de dictado de clases y de trabajo pedag\u00f3gico en febrero 2022 con las y los estudiantes que terminan salita de 5 en el nivel inicial; 6to. o 7mo. grado de la primaria; o 5to. 6to. \u00f3 7mo. a\u00f1o de la secundaria.<\/p>\n<p>Para concretar estos acuerdos, las jurisdicciones, al 31 de agosto, deber\u00e1 finalizar el relevamiento exhaustivo de las trayectorias escolares que se viene desarrollando, identificando de manera precisa a aquellos que tuvieron continuidad sostenida, a quienes presentaron trayectorias intermitentes y a quienes alcanzaron una vinculaci\u00f3n de baja intensidad. Tambi\u00e9n se deber\u00e1 contar con un registro nominalizado de estudiantes desvinculados.<\/p>\n<p>Esta informaci\u00f3n resulta fundamental, en el marco de las acciones del Programa Acompa\u00f1ar, para redireccionar las tareas de revinculaci\u00f3n educativa de estudiantes en el retorno a la escuela y el desarrollo de las estrategias institucionales escolares para su inclusi\u00f3n en las actividades escolares correspondientes a cada ciclo\/grado\/a\u00f1o de pertenencia.<\/p>\n<p>Una vez informada la situaci\u00f3n particular de cada estudiante, se propone intensificar los aprendizajes a trav\u00e9s del desarrollo de tutor\u00edas, talleres, materiales educativos y recursos para estudiantes, docentes y equipos de conducci\u00f3n en variados soportes, el desarrollo de tareas de intensificaci\u00f3n de la ense\u00f1anza y el trabajo personalizado a trav\u00e9s de la constituci\u00f3n de grupos m\u00e1s peque\u00f1os temporarios para abordar dificultades espec\u00edficas, estrategias de seguimiento y retroalimentaci\u00f3n personalizada, abordaje socio afectivo y de re socializaci\u00f3n, y la incorporaci\u00f3n de perfiles de apoyo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n propondr\u00e1 este martes a los ministros jurisdiccionales acordar los criterios de evaluaci\u00f3n, acreditaci\u00f3n y promoci\u00f3n de los estudiantes de todo el pa\u00eds, ampliar los tiempos de ense\u00f1anza y desplegar actividades pedag\u00f3gicas para fortalecer aprendizajes &nbsp; &nbsp; El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n promover\u00e1 en la pr\u00f3xima Asamblea del Consejo Federal de Educaci\u00f3n un acuerdo de trabajo pedag\u00f3gico para el segundo semestre del a\u00f1o tendiente a incrementar el tiempo de ense\u00f1anza, fortalecer la presencialidad y los aprendizajes en todo el territorio, fijando metas&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":57556,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[18],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75682"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=75682"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75682\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":75683,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75682\/revisions\/75683"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/57556"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=75682"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=75682"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=75682"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}