{"id":71223,"date":"2021-02-17T11:44:52","date_gmt":"2021-02-17T14:44:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/?p=71223"},"modified":"2021-02-17T11:44:52","modified_gmt":"2021-02-17T14:44:52","slug":"el-cge-creo-cuadernillos-educativos-para-acompanar-las-trayectorias-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/2021\/02\/17\/el-cge-creo-cuadernillos-educativos-para-acompanar-las-trayectorias-escolares\/","title":{"rendered":"El CGE cre\u00f3 cuadernillos educativos para acompa\u00f1ar las trayectorias escolares"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em><strong>Comenz\u00f3 la entrega de los cuadernillos creados por el Consejo General de Educaci\u00f3n (CGE) con contenidos para cada uno de los niveles educativos, en el marco del Programa \u201cContenidos en Casa\u201d dise\u00f1ado para sostener la continuidad pedag\u00f3gica en el contexto de la pandemia<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El CGE pone a disposici\u00f3n una serie de cuadernillos dirigidos a los niveles primario, secundario, j\u00f3venes y adultos y t\u00e9cnico profesional. Los mismos se encuentran en el Portal Aprender del organismo y ser\u00e1n entregados impresos a las instituciones educativas de la provincia.<\/p>\n<p>Estos materiales forman parte de la colecci\u00f3n \u201cContenidos en casa\u201d y de acciones destinadas a sostener la continuidad pedag\u00f3gica y acompa\u00f1ar a los estudiantes que por distintos motivos tuvieron inconvenientes para vincularse con la escuela en el 2020. A su vez, los documentos est\u00e1n dise\u00f1ados a partir del relevamiento realizado desde la Direcci\u00f3n de Planeamiento para evaluar la cantidad de alumnos que vieron con sus trayectorias escolares afectadas.<\/p>\n<p>De esta forma, el titular de la cartera educativa de la provincia, Mart\u00edn M\u00fcller hizo referencia a los cuadernillos como el resultado de un exitoso trabajo en red. &#8220;Es un paso adelante en materia de calidad e integralidad, y tambi\u00e9n un reflejo de los desaf\u00edos presentes para acompa\u00f1ar el trabajo institucional y la necesidad de priorizar saberes y capacidades&#8221;, explic\u00f3, y agreg\u00f3 que &#8220;tienen como sello distintivo las caracter\u00edsticas de nuestros propios dise\u00f1os curriculares. Al ser creados por las propias direcciones de nivel y modalidad de nuestro Consejo, van en l\u00ednea con la impronta de lo que ya se viene trabajando en las escuelas&#8221;, remarc\u00f3.<\/p>\n<p>La directora de Planeamiento Educativo, Claudia Azc\u00e1rate, apunt\u00f3 una idea central \u201csabemos que muchos chicos y chicas van a necesitar distintos dispositivos de acompa\u00f1amiento y apoyo. Tambi\u00e9n los docentes estar\u00e1n bastante demandados por las actividades de la l\u00f3gica de la escolaridad mixta con la que vamos a estar cursando durante todo este a\u00f1o y por eso los cuadernillos tienen este doble objetivo de acompa\u00f1ar a los docentes con actividades, con ideas para realizar con los chicos y tambi\u00e9n para trabajar en distintos espacios, programas, centros comunitarios y otros espacios de la sociedad civil con quienes estamos desarrollando distintas acciones de acompa\u00f1amiento para ir paliando los efectos negativos que ha tenido la pandemia en t\u00e9rminos educativos\u201d.<\/p>\n<p>M\u00fcller valor\u00f3 este material afirmando que &#8220;si bien los cuadernillos surgen como una necesidad puntual, a partir de la no presencialidad en las aulas, tambi\u00e9n est\u00e1n enmarcados en nuestros objetivos, que son las 100 propuestas del Plan Educativo Provincial, en las cuales ya pens\u00e1bamos en la necesidad de generar un material que no fuera solamente prescriptivo de lo que deb\u00edamos ense\u00f1ar en las escuelas. Un material que empezara a igualar, a ordenar en el buen sentido de la palabra, las prioridades en t\u00e9rminos de contenidos, saberes y capacidades y que apuntalara la transformaci\u00f3n que creemos necesaria sobre todo en algunos niveles como el secundario donde estamos proyectando una escuela ciclada, con una perspectiva interdisciplinaria, que rompa las barreras entre materias y asignaturas, que piense a partir de problem\u00e1ticas y proyectos&#8221;.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comenz\u00f3 la entrega de los cuadernillos creados por el Consejo General de Educaci\u00f3n (CGE) con contenidos para cada uno de los niveles educativos, en el marco del Programa \u201cContenidos en Casa\u201d dise\u00f1ado para sostener la continuidad pedag\u00f3gica en el contexto de la pandemia &nbsp; &nbsp; El CGE pone a disposici\u00f3n una serie de cuadernillos dirigidos a los niveles primario, secundario, j\u00f3venes y adultos y t\u00e9cnico profesional. 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