{"id":64909,"date":"2020-07-30T13:26:32","date_gmt":"2020-07-30T16:26:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/?p=64909"},"modified":"2020-07-30T16:01:15","modified_gmt":"2020-07-30T19:01:15","slug":"evaluacion-nacional-clave-para-regreso-a-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/2020\/07\/30\/evaluacion-nacional-clave-para-regreso-a-las-aulas\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n nacional, clave para regreso a las aulas"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em><strong>El ministro de Educaci\u00f3n nacional, Nicol\u00e1s Trotta, dar\u00e1 a conocer hoy los resultados preliminares de la Evaluaci\u00f3n Nacional del Proceso de Continuidad Pedag\u00f3gica, lanzada a principios de junio para elaborar una radiograf\u00eda precisa sobre qu\u00e9 respuesta muestra el sistema educativo durante la pandemia, c\u00f3mo evoluciona la continuidad pedag\u00f3gica y en qu\u00e9 grado se est\u00e1 garantizando el derecho a la educaci\u00f3n<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La iniciativa dispar\u00f3 preguntas sobre 5 mil directivos, 25 mil docentes y 2.800 familias de todo el pa\u00eds.<\/p>\n<p>Se trata de un insumo de informaci\u00f3n clave de cara al dise\u00f1o de la estrategia de retorno escalonado a las clases presenciales en distritos con baja o nula circulaci\u00f3n de covid.<\/p>\n<p>Unas nueve provincias pulen un regreso parcial en alg\u00fan momento de agosto, aunque s\u00f3lo dos manejan hasta el momento una fecha concreta: San Juan el 10 de agosto y Santiago del estero el 18 de agosto. En esa l\u00ednea, avanzan los contactos de Trotta con el gobierno del sanjuanino Sergio U\u00f1ac para cerrar el \u00faltimo aval para un retorno escalonado a las aulas cuyanas, con foco en el 10-A.<\/p>\n<p>&#8220;Nosotros concebimos una pol\u00edtica educativa a partir del consenso, y en un pa\u00eds federal a partir de la construcci\u00f3n colectiva en las 24 jurisdicciones educativas, y en ese sentido hemos desplegado una agenda para poder priorizar el cuidado de la salud y garantizar, en las condiciones de profunda desigualdad que transita la Argentina, lo m\u00e1ximo posible la continuidad pedag\u00f3gica&#8221;, asegur\u00f3 el martes el ministro, en el marco de su participaci\u00f3n en &#8220;Educar en pandemia&#8221;, un &#8220;espacio de reflexi\u00f3n&#8221; en torno a &#8220;los desaf\u00edos de cara al retorno presencial a las escuelas&#8221; organizado por el Centro de Implementaci\u00f3n de Pol\u00edticas Publicas para la Equidad y el Crecimiento (Cippec)<\/p>\n<p>En esa l\u00ednea, Trotta resalt\u00f3 que &#8220;los resultados objetivos&#8221; comenzar\u00e1n a estar &#8220;esta semana&#8221; -el 20 de agosto estar\u00e1 el resultado final- a partir de la evaluaci\u00f3n de la continuidad pedag\u00f3gica llevada adelante por la Secretar\u00eda de Evaluaci\u00f3n e Informaci\u00f3n Educativa Nacional, que conduce Gabriela Diker.<\/p>\n<p>La intenci\u00f3n -remarc\u00f3 Trotta- es &#8220;no construir en base a la subjetividad sino con datos concretos, a partir de un diagn\u00f3stico y de esta evaluaci\u00f3n federal&#8221;.<\/p>\n<p>&#8220;Creemos que hay que evaluar la respuesta de nuestro Gobierno y de las 24 jurisdicciones educativas a este desaf\u00edo \u00fanico, que nunca transit\u00f3 la humanidad&#8221;, sostuvo.<\/p>\n<p>A principios de junio, en tanto, Diker hab\u00eda remarcado la preocupaci\u00f3n en pos de &#8220;generar evidencia que nos permita estimar qu\u00e9 tanto se puede profundizar la brecha de desigualdad en el acceso a los aprendizajes b\u00e1sicos en este contexto&#8221;.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El ministro de Educaci\u00f3n nacional, Nicol\u00e1s Trotta, dar\u00e1 a conocer hoy los resultados preliminares de la Evaluaci\u00f3n Nacional del Proceso de Continuidad Pedag\u00f3gica, lanzada a principios de junio para elaborar una radiograf\u00eda precisa sobre qu\u00e9 respuesta muestra el sistema educativo durante la pandemia, c\u00f3mo evoluciona la continuidad pedag\u00f3gica y en qu\u00e9 grado se est\u00e1 garantizando el derecho a la educaci\u00f3n &nbsp; &nbsp; La iniciativa dispar\u00f3 preguntas sobre 5 mil directivos, 25 mil docentes y 2.800 familias de todo el pa\u00eds. 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