{"id":61189,"date":"2020-05-11T13:00:54","date_gmt":"2020-05-11T16:00:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/?p=61189"},"modified":"2020-05-11T13:00:54","modified_gmt":"2020-05-11T16:00:54","slug":"nicolas-trottala-educacion-va-hacia-un-esquema-dual-que-alterne-clases-con-aprendizaje-en-casa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/2020\/05\/11\/nicolas-trottala-educacion-va-hacia-un-esquema-dual-que-alterne-clases-con-aprendizaje-en-casa\/","title":{"rendered":"Nicol\u00e1s Trotta:&#8221;La educaci\u00f3n va hacia un esquema dual, que alterne clases con  aprendizaje en casa&#8221;"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em><strong>El ministro descart\u00f3 cualquier posibilidad de un regreso a las aulas en el corto plazo, aunque se\u00f1al\u00f3 que un escenario de trabajo de su cartera es que despu\u00e9s de las vacaciones de invierno, si no se producen picos de contagio por la apertura de la econom\u00eda, se pueda volver a las escuelas<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cEn la Argentina, volver con absoluta normalidad a las clases en todos los niveles implicar\u00eda movilizar a casi 15 millones de personas por d\u00eda. Obviamente, esto abrir\u00eda una posibilidad de contagio muy alto\u201d, se\u00f1al\u00f3 el ministro de Educaci\u00f3n, Nicol\u00e1s Trotta, sobre por qu\u00e9 el gobierno no ve factible que se retomen las clases presenciales en las pr\u00f3ximas semanas. Agreg\u00f3 que los epidemi\u00f3logos que asesoran al Poder Ejecutivo consideran que el pa\u00eds est\u00e1 reci\u00e9n \u201cpor la mitad del camino\u201d a atravesar con la pandemia. El ministro descart\u00f3 as\u00ed cualquier posibilidad de un regreso a las aulas en el corto plazo, aunque se\u00f1al\u00f3 que \u201cun escenario de trabajo\u201d de su cartera es que despu\u00e9s de las vacaciones de invierno, si no se producen picos de contagio por la apertura de la econom\u00eda, se pueda volver a las escuelas. \u201cNo tenemos la certeza de cu\u00e1ndo, porque lo va a definir la situaci\u00f3n epidemiol\u00f3gica. S\u00ed estamos trabajando en el c\u00f3mo volver, con qu\u00e9 protocolos de cuidado\u201d, agreg\u00f3. En el listado de cambios figura el regreso escalonado y el uso de un esquema dual, que alterne d\u00edas de asistencia con d\u00edas de aprendizaje en el hogar.<\/p>\n<p>El ministro de Educaci\u00f3n habl\u00f3 este domingo con tres radios, que lo consultaron sobre el tema de c\u00f3mo ser\u00e1 la escuela despu\u00e9s del confinamiento. El viernes, al anunciar la extensi\u00f3n hasta el 24 de mayo de la cuarentena, el presidente Alberto Fern\u00e1ndez adelant\u00f3 que cualquier regreso a las escuelas y universidades ser\u00e1 a aulas distintas. Trotta dijo que en su cartera siguen \u201ccon mucha atenci\u00f3n los pasos que est\u00e1n dando los pa\u00edses del hemisferio norte como Espa\u00f1a y Francia\u201d donde esta semana algunos cursos est\u00e1n retomando las clases -15 d\u00edas antes de que termine su a\u00f1o lectivo-, \u201cen un marco de profunda incertidumbre, porque tampoco tienen la certeza de si va a ser a ser un regreso definitivo. Van a medir qu\u00e9 impacto en lo epidemiol\u00f3gico tiene este retorno a las aulas\u201d.<\/p>\n<p>Consultado sobre c\u00f3mo ser\u00eda esa vuelta en la Argentina, Trota contest\u00f3 que con un sistema dual. \u201cNuestro objetivo es, seg\u00fan nos permita la salud, transitar un proceso de regreso escalonado, porque no van a volver todos los estudiantes todos los d\u00edas\u201d, se\u00f1al\u00f3. En este sentido, consider\u00f3 que no podr\u00edan concurrir a clases todos los alumnos a la vez. \u201cEsto va a demandar que coordinemos criterios con las provincias, que veamos qu\u00e9 infraestructura tiene cada escuela y que trabajemos con las organizaciones docentes\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n<p>El criterio que hoy prima en Educaci\u00f3n es que hay tres grupos de estudiantes que necesitar\u00e1n de una atenci\u00f3n especial. Uno es el de los que est\u00e1n terminando el secundario, para quienes se prepara un m\u00f3dulo de clases extra, que se dictar\u00edan en el primer trimestre el a\u00f1o pr\u00f3ximo, para mejorar su pasaje a la universidad o nivel terciario. Otro es el de los alumnos que est\u00e1n finalizando la escuela primaria, que tambi\u00e9n podr\u00edan volver a las clases presenciales con prioridad. El tercero el de los ni\u00f1os que est\u00e1n en la etapa de alfabetizaci\u00f3n. Los universitarios son considerados como los que est\u00e1n en mejores condiciones de afrontar la educaci\u00f3n a distancia, ya que a diferencia de los ni\u00f1os no necesitan del v\u00ednculo directo con los docentes para aprender.<\/p>\n<p>Trotta se\u00f1al\u00f3 que uno de los desaf\u00edos que tiene su ministerio es elaborar protocolos de c\u00f3mo moverse dentro de las escuelas para disminuir las posibilidades de contagio. Esto apunta a la distancia entre bancos, al modo de dictar las materias, a la extensi\u00f3n y el uso de los recreos.<\/p>\n<p>En cuanto a la posibilidad de que en las provincias sin circulaci\u00f3n del virus las clases retomen sus clases antes que en el \u00e1rea metropolitana de Buenos Aires, reiter\u00f3 que \u201chay que ser cuidadosos\u201d. Como ejemplo, cont\u00f3 que en Formosa, provincia en la que no hay casos de afectados por el Covid-19, el gobernador Gildo Insfr\u00e1n fue claro en que no abrir\u00e1 las escuelas mientras no tenga una mayor seguridad desde lo epidemiol\u00f3gico. La cercan\u00eda de Chaco y de Brasil alcanza para no olvidar los riesgos de sentirse a salvo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Computadoras<\/strong><\/p>\n<p>La idea de ir hacia un esquema de educaci\u00f3n dual, que combine la asistencia a clases con aprendizaja a distancia, hace m\u00e1s evidente la importancia de que el Estado retome el plan de distribuci\u00f3n de computadoras a los alumnos de la escuela p\u00fablica. El ministro de Educaci\u00f3n record\u00f3 que durante el gobierno de Cristina Kichner se repartieron m\u00e1s de 5 millones de notebooks y que la indicaci\u00f3n de Alberto Fern\u00e1ndez es retomar esa l\u00ednea de trabajo. &#8220;Lo queremos hacer con la industria argentina, con los que fabrican y ensamblan computadoras, una actividad que lleg\u00f3 a generar en la Argentina 7 mil puestos de trabajo, que se perdieron&#8221;, se\u00f1al\u00f3 Trotta. El ministro confirm\u00f3 que junto a la secretar\u00eda de Industria est\u00e1n delineando &#8220;lo que puede ser la recuperaci\u00f3n del sector y sus objetivos de producci\u00f3n&#8221;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La vuelta a la escuela en el hemisferio norte<\/strong><\/p>\n<p>Seg\u00fan los datos de Unesco, por el coronavirus el 80 por ciento de la poblaci\u00f3n escolar mundial debi\u00f3 suspender las clases presenciales. En las \u00faltimas semanas algunos pa\u00edses en los que la circulaci\u00f3n del virus es menor o la llegada de la primavera, con temperaturas m\u00e1s altas, les\u00a0 permite tener mejores expectativas, se est\u00e1 probando una vuelta a las clases gradual y con medidas de seguridad sanitaria.<\/p>\n<p>Dinamarca y Noruega fueron los primeros pa\u00edses de Europa en reabrir sus escuelas. Entre las medidas de cuidado que implementaron, est\u00e1 la de aumentar la distancia entre bancos, que pas\u00f3 a ser de dos metros. Esto redujo la cantidad de ni\u00f1os por curso, una medida para la que se necesita o contar con m\u00e1s aulas o desdoblar la asistencia, por ejemplo, haciendo que la mitad de un curso se turne para ir al colegio, de manera alternada.<\/p>\n<p>En China la vuelta al colegio es progresiva y depende de la regi\u00f3n. En Shangai, la ciudad m\u00e1s grande del pa\u00eds, se prioriz\u00f3 el regreso de los estudiantes de los \u00faltimos a\u00f1os del secundario.<\/p>\n<p>En las zonas donde los m\u00e1s chicos tambi\u00e9n\u00a0 pudieron tambi\u00e9n volver, se implement\u00f3\u00a0 un protocolo que incluye cumplir una serie de postas antes de ingresar a las escuelas, que incluye fumigar sus zapatos, descartar el barbijo que usaron en el camino, pasar por una m\u00e1quina de ozono,\u00a0 lavarse las manos\u00a0 y\u00a0 controlar la temperatura corporal. En la vecina Taiw\u00e1n, los ni\u00f1os tienen mamparas pl\u00e1sticas que separan a un pupitre de otro, impidi\u00e9ndoles el contacto f\u00edsico.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n Israel permiti\u00f3 parcialmente el regreso de las clases, aunque con un m\u00e1ximo de 15 estudiantes por aula y con la condici\u00f3n de que ning\u00fan integrante de la familia haya cursado la enfermedad.<\/p>\n<p>Alemania habilit\u00f3 el regreso a los salones de estudio\u00a0 desde el 20 de abril, aunque cada estado federado mantuvo la potestad de decidir qu\u00e9 hacer. El criterio m\u00e1s aceptado fue que los estudiantes secundarios en su \u00faltimo a\u00f1o lo hicieran primero.<\/p>\n<p>En Francia las clases vuelven hoy\u00a0 tambi\u00e9n con medidas como\u00a0 el uso recomendado de mascarilla, recreos escalonados y\u00a0 la diversificaci\u00f3n de los horarios de entrada y salida. En las aulas, los pupitres deben guardar un metro de distancia entre s\u00ed, igual que con el escritorio del profesor. Tambi\u00e9n en Los Pa\u00edses Bajos desde este lunes se permitir\u00e1 el regreso a las aulas, en este caso de los alumnos de primaria, aunque con horas y asistencia repartidos: los cursos se dividir\u00e1n en dos\u00a0 para ir de manera alternada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El ministro descart\u00f3 cualquier posibilidad de un regreso a las aulas en el corto plazo, aunque se\u00f1al\u00f3 que un escenario de trabajo de su cartera es que despu\u00e9s de las vacaciones de invierno, si no se producen picos de contagio por la apertura de la econom\u00eda, se pueda volver a las escuelas &nbsp; &nbsp; \u201cEn la Argentina, volver con absoluta normalidad a las clases en todos los niveles implicar\u00eda movilizar a casi 15 millones de personas por d\u00eda. 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