{"id":60223,"date":"2020-04-14T17:50:30","date_gmt":"2020-04-14T20:50:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/?p=60223"},"modified":"2020-04-14T17:50:30","modified_gmt":"2020-04-14T20:50:30","slug":"el-retorno-a-las-aulas-quedaria-para-despues-de-las-vacaciones-de-invierno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/2020\/04\/14\/el-retorno-a-las-aulas-quedaria-para-despues-de-las-vacaciones-de-invierno\/","title":{"rendered":"El retorno a las aulas quedar\u00eda para despu\u00e9s de las vacaciones de invierno"},"content":{"rendered":"

Aunque a\u00fan no es un anuncio, el ministro de Educaci\u00f3n dijo que ve muy dif\u00edcil que las clases sean retomadas antes de las vacaciones de julio. No ser\u00e1 una decisi\u00f3n pedag\u00f3gica sino m\u00e9dica, de acuerdo a la evoluci\u00f3n del Covid19 en el pa\u00eds<\/strong><\/em><\/p>\n

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El ministro de Educaci\u00f3n, Nicol\u00e1s Trotta, adelant\u00f3 que es muy dif\u00edcil que las clases sean retomadas en las pr\u00f3ximas semanas; lo m\u00e1s probable es que lo hagan reci\u00e9n despu\u00e9s de las vacaciones de invierno. El funcionario explic\u00f3 que la fecha de regreso de los chicos a las aulas “no es una decisi\u00f3n educativa, sino epidemiol\u00f3gica”. “No tenemos certezas: no las tenemos nosotros, ni ning\u00fan otro pa\u00eds del mundo”, remarc\u00f3.<\/p>\n

La postergaci\u00f3n de las clases para despu\u00e9s del receso de julio todav\u00eda no est\u00e1 confirmada oficialmente. Con todo, Trotta la se\u00f1al\u00f3 como \u201cuna alternativa\u201d y explic\u00f3 que \u201chay que transitar el invierno y ver c\u00f3mo nos afecta, con qu\u00e9 niveles de contagio\u201d. Agreg\u00f3 que las clases s\u00f3lo volver\u00e1n una vez que los expertos en salud digan que no hay riesgos.<\/p>\n

\u201cLa verdad es que no tenemos certeza. No la tenemos nosotros ni ning\u00fan pa\u00eds del mundo, inclusive los pa\u00edses que han vivido con antelaci\u00f3n la pandemia, con mucha crueldad en su impacto, como los europeos, Italia, Espa\u00f1a y Francia. Yo he conversado con los ministros de educaci\u00f3n de esos pa\u00edses y no saben cu\u00e1ndo van a retomarlas\u201d, se\u00f1al\u00f3 el ministro. La posibilidad de retomar las clases est\u00e1 favorecida en Europa por la cercan\u00eda del verano y la expectativa de que las temperaturas m\u00e1s altas sean un freno para el virus. En Argentina, con el inicio del invierno el panorama es el contrario por lo que resulta l\u00f3gico pensar que la suspensi\u00f3n continuar\u00e1 hasta por lo menos el mes de agosto.<\/p>\n

Esta semana se cumple un mes sin clases presenciales. Los objetivos del a\u00f1o educativo, como se sabe, no fueron sido cancelados, sino que el aprendizaje pas\u00f3 al interior de los hogares, con actividades encargadas por cada docente a su curso.<\/p>\n

Con la primera extensi\u00f3n de la cuarentena, el ministerio empez\u00f3 a trabajar con la idea de readecuar los contenidos educativos del a\u00f1o pr\u00f3ximo para que incluyan aquellos temas que los estudiantes no hayan logrado incorporar en este. La idea es pensar los a\u00f1os 2020 y 2021 como una unidad.<\/p>\n

Este modelo se aplicar\u00e1 con la excepci\u00f3n de los secundarios que est\u00e1n en el \u00faltimo a\u00f1o, es decir que el a\u00f1o pr\u00f3ximo podr\u00edan ingresar a la universidad o a una carrera terciaria. Para ellos, en el ministerio est\u00e1n dise\u00f1ando una instancia especial, un trimestre o cuatrimestre el a\u00f1o pr\u00f3ximo, en el que puedan hacer un cierre de todos los contenidos. Esto va a necesitar, a su vez, que las universidades y terciarios modifiquen sus inicios del ciclo lectivo.<\/p>\n

Otro de los cambios que est\u00e1n bajo estudio es la posibilidad de que fijar un horario de ingreso a clases distinto para los secundarios, posiblemente una hora m\u00e1s tarde que el resto, entre las 8 y las 8.30 de la ma\u00f1ana. Esto permitir\u00eda descomprimir el uso del transporte p\u00fablico y estar\u00eda en mejor sinton\u00eda con el reloj biol\u00f3gico de los adolescentes, seg\u00fan lo muestran numerosos estudios.<\/p>\n

Al ser consultado sobre c\u00f3mo est\u00e1n pensando el regreso a las clases en un escenario en el que la sociedad tenga que coexistir con el virus, Trotta se\u00f1al\u00f3 que “la vuelta a la escuela se vincula con la realidad en infraestructura\u201d. Aludi\u00f3 as\u00ed a que se necesitar\u00edan muchas m\u00e1s aulas para poder hacer una cursada presencial, cada una con pocos alumnos, y la posibilidad de espaciar los turnos. \u201cEs imposible imaginar un esquema de distanciamiento o de m\u00e1s de un turno con la infraestructura actual”, indic\u00f3.<\/p>\n

El ministerio de Educaci\u00f3n viene desarrollando contenidos de apoyo para que los docentes puedan sostener la continuidad pedag\u00f3gica en la cuarentena. La educaci\u00f3n no presencial va camino a ser la principal modalidad de formaci\u00f3n en el 2020. Los contenidos generados por la cartera de educaci\u00f3n nacional est\u00e1n siendo difundidos mediante la plataforma digital Seguimos Educando. Tambi\u00e9n con 14 horas diarias de programas educativos en televisi\u00f3n y emisiones de radio. Por otra parte, se han distribuido cuadernillos de actividades para los estudiantes que no tienen conectividad a internet.<\/p>\n

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La educaci\u00f3n a distancia en el primer mes sin clases<\/strong><\/p>\n

Un relevamiento del Centro de Estudios Atenea muestra que la decisi\u00f3n del gobierno nacional de producir contenidos educativos con la plataforma Seguimos Educando es clave para garantizar un piso de trabajo para todo el pa\u00eds, ya que la mitad de las provincias ni siquiera ten\u00edan \u00e1reas destinadas a la educaci\u00f3n digital. La producci\u00f3n de herramientas y materiales de apoyo para que los docentes y estudiantes puedan seguir ense\u00f1ando y aprendiendo durante la pandemia fue as\u00ed, en este mes, muy dispar en los 24 distritos de la Argentina. La principal fortaleza del sistema educativo, en esta situaci\u00f3n, ha sido la r\u00e1pida reacci\u00f3n con que el Gobierno Nacional logr\u00f3 poner en marcha medidas como la plataforma digital, los programas educativos en la televisi\u00f3n y radio y la impresi\u00f3n de cuadernillos de actividades. Atenea tambi\u00e9n marc\u00f3 la principal debilidad o desaf\u00edo del sistema, que es lograr personalizar la experiencia de educaci\u00f3n digital y desarrollar mejores posibilidades de vincular a los docentes con los alumnos. Es que hasta ahora, la mayor\u00eda de las plataformas son utilizadas para subir contenidos, pero no para comunicarse con los estudiantes.<\/p>\n

Todas las provincias \u201chan desarrollado alguna estrategia de manera casi inmediata\u201d para enfrentar la suspensi\u00f3n de las clases, se\u00f1ala el informe de Atenea. Sin embargo, la mitad no cuenta con \u00e1reas dedicadas a la educaci\u00f3n digital. \u201cSus portales y plataformas digitales muestran dispares alcances, posibilidades de interacci\u00f3n y facilidades para sus usuarios\u201d.<\/p>\n

Sobre las dificultades que la modalidad de educaci\u00f3n a distancia supone para las ciudades y pueblos m\u00e1s alejados, el informe recuerda que el 80% de los hogares argentinos tiene acceso a internet aunque s\u00f3lo un 63% dispone de una computadora. A pesar de que el uso de internet es extendido en nuestro pa\u00eds, la mayor\u00eda de los accesos se realiza desde tel\u00e9fonos celulares. Estos datos vuelven a poner de relieve el da\u00f1o ocasionado por las pol\u00edticas del macrismo y su decisi\u00f3n de dejar de entregar computadoras a los estudiantes.<\/p>\n

Atenea registr\u00f3 que 17 provincias ofrecen a sus docentes la posibilidad de contar con aulas virtuales, donde la interacci\u00f3n permite mayor acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico a los estudiantes. Sin embargo, el centro de estudios advirti\u00f3 que ser\u00e1 \u201cestrat\u00e9gico\u201d contar con un espacio virtual \u201cdonde se pueda alojar efectivamente a los estudiantes de un curso y realizar alg\u00fan seguimiento de su comportamiento en l\u00ednea\u201d. Es decir que considera necesario dar pasos para que el rol del docente vaya m\u00e1s all\u00e1 del env\u00edo de trabajos y su posterior correcci\u00f3n.<\/p>\n

Entre las plataformas que visit\u00f3, el centro de estudios destac\u00f3 los sitios de Buenos Aires, CABA, C\u00f3rdoba, Mendoza y Misiones. Santa Fe, Tucum\u00e1n y Tierra del Fuego tambi\u00e9n est\u00e1n entre quienes crearon sus propias plataformas educativas. Con todo, la mayor\u00eda de los Portales Web fueron armador como repositorios de informaci\u00f3n desde donde descargar recursos, en general en formato PDF: el uso de internet se parece as\u00ed sobre todo a la tradicional pero poco usada biblioteca y tiene en cambio poca utilizaci\u00f3n como herramienta de intercambio o comunicaci\u00f3n, que es el aspecto m\u00e1s atractivo de la tecnolog\u00eda para los ni\u00f1os.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aunque a\u00fan no es un anuncio, el ministro de Educaci\u00f3n dijo que ve muy dif\u00edcil que las clases sean retomadas antes de las vacaciones de julio. No ser\u00e1 una decisi\u00f3n pedag\u00f3gica sino m\u00e9dica, de acuerdo a la evoluci\u00f3n del Covid19 en el pa\u00eds     El ministro de Educaci\u00f3n, Nicol\u00e1s Trotta, adelant\u00f3 que es muy dif\u00edcil que las clases sean retomadas en las pr\u00f3ximas semanas; lo m\u00e1s probable es que lo hagan reci\u00e9n despu\u00e9s de las vacaciones de invierno. El funcionario explic\u00f3 que la fecha de regreso de los chicos…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":60224,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[18],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60223"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=60223"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60223\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":60225,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60223\/revisions\/60225"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/60224"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60223"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=60223"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=60223"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}