{"id":37069,"date":"2018-11-29T10:29:37","date_gmt":"2018-11-29T13:29:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/?p=37069"},"modified":"2018-11-29T10:29:37","modified_gmt":"2018-11-29T13:29:37","slug":"analizan-un-proyecto-de-giano-que-dispone-que-la-educacion-sexual-integral-sea-una-materia-obligatoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/2018\/11\/29\/analizan-un-proyecto-de-giano-que-dispone-que-la-educacion-sexual-integral-sea-una-materia-obligatoria\/","title":{"rendered":"Analizan un proyecto de Giano que dispone que la Educaci\u00f3n Sexual Integral sea una materia obligatoria"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>La Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n del Senado analiz\u00f3 junto a especialistas el tema de la Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI). En este marco, se abord\u00f3 un proyecto del presidente del bloque FPV-PJ, \u00c1ngel Giano, que promueve a la ESI como materia obligatoria. Representantes del CGE, del Copnaf, de Salud y docentes de la Red Interescuelas por la ESI marcaron la necesidad de profundizar acciones en este sentido para dar respuesta a las estad\u00edsticas que dan cuenta de situaciones de violencia, abuso, acoso, entre otros aspectos de vulneraci\u00f3n de los derechos de las personas<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n que preside el senador Francisco Morchio (Cambiemos) debati\u00f3 dos proyectos en relaci\u00f3n a la Educaci\u00f3n Sexual Integral.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Especialistas en el tema fueron\u00a0 especialmente invitados a analizar la problem\u00e1tica que se cierne en relaci\u00f3n a los distintos tipos de violencias.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Acudieron por el Concejo General de Educaci\u00f3n el vocal Gast\u00f3n Etchepare, y la responsable del programa de Educaci\u00f3n Sexual, Mar\u00eda Romero. Tambi\u00e9n estuvieron presentes las integrantes docentes de la Red Interescuelas por la ESI, Carolina Heis, Jimena Lis Gonz\u00e1lez y Victoria Bel\u00e9n Basso; la directora de Maternidad e Infancia, Karina Silva; la responsable del Programa de Salud Sexual y Reproductiva, Lucy Grimalt; y la titular del Copnaf, Marisa Paira, entre otros.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cada \u00e1rea hizo referencia a la necesidad de reforzar la Educaci\u00f3n Sexual desde un enfoque integral centrada en los derechos humanos, la diversidad, el cuidado, y el respeto. Y se\u00f1alaron que es \u201cindispensable fortalecer los programas y profundizar las pol\u00edticas de estado en este tema\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cDebemos fortalecer este proyecto porque hoy vemos un aumento los casos de embarazos no buscados, ni planificados en adolescentes que est\u00e1n fuera del sistema educativo. Tenemos la necesidad de pensar entonces estrategias que den respuestas inmediatas y que garanticen la accesibilidad a este tipo de programas\u201d, sostuvo Paira.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Por su parte, Karina Silva sostuvo que existe un alto \u00edndice de embarazos en menores de 15 a\u00f1os, lo cual implica un riesgo para la salud de la adolescente o ni\u00f1a, como tambi\u00e9n en los casos de nacimientos prematuros. \u201cEstamos frente a situaciones que podr\u00edamos denominar \u2018embarazos forzados\u2019 cuando las ni\u00f1as tienen menos de 15 a\u00f1os y estas situaciones podr\u00edan prevenirse con el fortalecimiento de la Educaci\u00f3n Sexual Integral, con las consejer\u00edas y dem\u00e1s recursos puestos a disposici\u00f3n del fortalecimiento de la ESI\u201d, asever\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En tanto, desde Red de Interescuelas, Victoria Basso, dio como ejemplo que en una escuela en particular como es la Escuela Normal de Paran\u00e1 han logrado revertir la situaci\u00f3n en embarazos adolescentes. \u201cAntes hab\u00eda 15 embarazos adolescentes y a partir del dictado de los talleres de ESI no hemos tenido m\u00e1s casos de embarazos de estudiantes\u201d, indic\u00f3 y agreg\u00f3 que \u201cesto demuestra que la ESI es la forma que nos permite educar para la salud pero tambi\u00e9n como recurso que ha permitido develar situaciones de abuso, acoso, hostigamiento y generar las denuncias correspondientes y la contenci\u00f3n y acompa\u00f1amiento necesarios\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para Giano, autor del proyecto, este diagn\u00f3stico social, en base a indicadores, estad\u00edsticas y cifras demuestra que la ense\u00f1anza de la ESI tal como se ha sostenido hasta el momento no ha sido suficiente. Por ello propuso el dictado de una materia obligatoria como parte del proceso hacia la transversalidad y para garantizar el derecho a la salud y a la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cHoy vemos que en las distintas \u00e1reas del Estado, Copnaf, Salud, la Justicia, por solo mencionar algunos ejemplos, deben afrontar las consecuencias y el coste de asistencia y contenci\u00f3n por todos los problemas que trae el desarrollo de la ESI como pol\u00edtica de Estado que se sostenga uniformemente y que no dependa de la voluntad de cada directivo\u201d, dijo Giano para quien adem\u00e1s es fundamental \u201cgarantizar con docentes capacitados que puedan transferir correctamente los principios de la Educaci\u00f3n Sexual Integral\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n la comisi\u00f3n analiz\u00f3 un proyecto del senador Raymundo Kisser que refuerza el programa de Educaci\u00f3n Sexual Integral.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n del Senado analiz\u00f3 junto a especialistas el tema de la Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI). 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