{"id":19914,"date":"2017-11-09T10:14:36","date_gmt":"2017-11-09T13:14:36","guid":{"rendered":"http:\/\/actualidadadiario.com\/site\/?p=19914"},"modified":"2017-11-09T10:14:36","modified_gmt":"2017-11-09T13:14:36","slug":"iniciaron-las-jornadas-de-cultura-inclusiva-en-educacion-tecnico-profesional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/2017\/11\/09\/iniciaron-las-jornadas-de-cultura-inclusiva-en-educacion-tecnico-profesional\/","title":{"rendered":"Iniciaron las Jornadas de Cultura Inclusiva en Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>Comenzaron las Jornadas de Cultura Inclusiva en Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, dirigidas a directivos y docentes de escuelas t\u00e9cnicas de la provincia. La agenda incluye talleres en establecimientos de Paran\u00e1 y Diamante, donde se armar\u00e1n aros magn\u00e9ticos y sillas posturales<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El acto de apertura a las jornadas estuvo encabezado por el vocal del Consejo General de Educaci\u00f3n, Gast\u00f3n Etchepare; el director de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, Fabi\u00e1n Monz\u00f3n; el referente del Programa de Educaci\u00f3n para el Trabajo y la Inclusi\u00f3n Social (PrETIS), Roberto Pelicari; y la referente del Instituto Nacional de Tecnolog\u00eda Industrial (Inti), Yamila Jara.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En ese marco Gast\u00f3n Etchepare indic\u00f3: \u201cEste es un trabajo que tenemos que abordar entre todos, cuando hablamos de cultura inclusiva hay que celebrar que sea en este campo, porque podemos avanzar mucho en las estructuras que tienen que ver m\u00e1s con los recursos y material pero sino avanzamos en lo cultural esto va a quedar solo en algo realizado. Necesitamos ir avanzando en lo cultural y en ese sentido vamos dando nuestros pasos, estamos en la etapa de escuelas inclusivas y tenemos que seguir trabajando para lograr escuelas sin diferencias\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Por su parte, Roberto Pelicari destac\u00f3 el compromiso y trabajo que viene realizando la provincia de Entre R\u00edos en lo que respecta al trabajo para la inclusi\u00f3n de las personas con capacidades diferentes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La propuesta se desarrolla en el Sal\u00f3n Auditorio General San Mart\u00edn del Consejo General de Educaci\u00f3n y tiene por objetivo contribuir a que la comunidad educativa reflexione acerca de las diferentes formas de inclusi\u00f3n, para ello se abordan temas relacionados con pr\u00e1cticas discriminatorias, diversidad cultural, el rol de la escuela y los diferentes paradigmas sobre discapacidad a lo largo del tiempo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mientras que los talleres espec\u00edficos donde se construir\u00e1n aros magn\u00e9ticos y sillas posturales se dictar\u00e1n en la Escuela de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica N\u00b04 Centro de Formaci\u00f3n Profesional de Paran\u00e1 y en la Escuela T\u00e9cnica N\u00b01 Dr. Alfredo Materi de Diamante.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El Taller de Producci\u00f3n de Aros Magn\u00e9ticos se dictar\u00e1 los d\u00edas 9 y 10 en la Escuela de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica N\u00b04 Centro de Formaci\u00f3n Profesional de Paran\u00e1, mientras que, el Taller de Sillas Posturales ser\u00e1 el 9 en la Escuela T\u00e9cnica N\u00b01 Dr. Alfredo Materi de Diamante<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cabe se\u00f1alar que todos los elementos producidos, aros magn\u00e9ticos y sillas posturales, ser\u00e1n entregados a estudiantes de diferentes instituciones educativas de la provincia que lo necesiten.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Sobre los dispositivos a realizar en los talleres<\/strong><\/p>\n<p><strong>Aro magn\u00e9tico<\/strong><\/p>\n<p>El sistema del aro magn\u00e9tico permite amplificar el sonido, que puede ser captado por los aud\u00edfonos de las personas hipoac\u00fasicas, y produce en la superficie de la sala o sitio donde se lo instala un campo magn\u00e9tico que copia la se\u00f1al audible del sonido al aud\u00edfono, permitiendo as\u00ed el acceso al arte y a la cultura.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Sillas posturales<\/strong><\/p>\n<p>Las sillas posturales tienen la funci\u00f3n de ayudar a que personas con discapacidad motriz para que puedan fijar la mirada hacia el frente y no hacer fuerza para controlar su cuerpo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Las jornadas est\u00e1n organizadas por la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional del Consejo General de Educaci\u00f3n en articulaci\u00f3n con el Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (Inet), el Instituto Nacional de Tecnolog\u00eda Industrial (Inti), y el Programa de Educaci\u00f3n para el Trabajo y la Inclusi\u00f3n Social (PrETIS).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comenzaron las Jornadas de Cultura Inclusiva en Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, dirigidas a directivos y docentes de escuelas t\u00e9cnicas de la provincia. 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