{"id":15186,"date":"2017-08-03T09:08:01","date_gmt":"2017-08-03T12:08:01","guid":{"rendered":"http:\/\/actualidadadiario.com\/site\/?p=15186"},"modified":"2017-08-03T09:08:01","modified_gmt":"2017-08-03T12:08:01","slug":"lideres-entrerrianos-aspiran-a-fortalecer-el-sistema-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/2017\/08\/03\/lideres-entrerrianos-aspiran-a-fortalecer-el-sistema-educativo\/","title":{"rendered":"L\u00edderes entrerrianos aspiran a fortalecer el sistema educativo"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>Rectores y vicerrectores de escuelas entrerrianas finalizaron el pos t\u00edtulo L\u00edderes para el Aprendizaje. El programa de formaci\u00f3n cerr\u00f3 con la elaboraci\u00f3n de un Plan de Mejora Institucional que ser\u00e1 aplicado en las instituciones de los referentes<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La propuesta fue articulada entre el Consejo General de Educaci\u00f3n (CGE), la Fundaci\u00f3n del Nuevo Banco de Entre R\u00edos, la Universidad de San Andr\u00e9s, Proyecto Educar 2050 y la Asociaci\u00f3n ORT.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Los 26 directivos recibieron sus certificados en el marco de la reuni\u00f3n del presidente del CGE, Jos\u00e9 Luis Panozzo, junto a los directores de las Departamentales de Escuelas de la provincia. El acontecimiento tuvo lugar este martes en la sala Rub\u00e9n Alfredo Noble del Instituto Audiovisual de Entre R\u00edos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El presidente del Consejo General de Educaci\u00f3n, Jos\u00e9 Luis Panozzo, manifest\u00f3: \u201cEn esta instancia, despu\u00e9s de un a\u00f1o de exhaustivo aprendizaje, me gustar\u00eda agradecer a la Fundaci\u00f3n del Nuevo Banco de Entre R\u00edos por confiar en nosotros con nuestro trabajo previo; a la Universidad que nos recibi\u00f3 y nos hizo part\u00edcipes de la propuesta; y a los egresados porque han dejado a sus familias, su tiempo libre, para capacitarse y continuar prepar\u00e1ndose para este desaf\u00edo en que nos sit\u00faa la historia como lo es la educaci\u00f3n. Entendemos que esta capacitaci\u00f3n es propicia a la formaci\u00f3n docente y los ha preparado para el liderazgo que tiene que ver con conformar verdaderos equipos de conducci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cLas mejores respuestas que podemos dar a las diferentes demandas, tienen que ver con la conformaci\u00f3n de equipos de trabajo. Conocemos de su enorme compromiso con la educaci\u00f3n p\u00fablica entrerriana, los necesitamos y necesitamos de las nuevas estrategias que traen consigo a partir de este ciclo\u201d, sostuvo el funcionario.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Mirada compartida<\/strong><\/p>\n<p>Desde la Fundaci\u00f3n NBER, su vicepresidente, Ovidio Vitas, destac\u00f3: \u201cEstoy gratamente sorprendido por la actitud de los directivos que han egresado de esta primera cohorte y por la actitud del CGE. Cuando arrancamos con esta iniciativa no estaba, en lo personal, muy convencido. Y ahora puedo ver que ha dado frutos y que dar\u00e1 frutos en las escuelas y en el sistema. Espero que todo este esfuerzo que hacemos mancomunadamente redunde en una mejor educaci\u00f3n. La educaci\u00f3n es la pata fundamental de nuestra sociedad, sin ella no vamos a ning\u00fan lado\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Sobre la posibilidad de continuar con nuevas cohortes del programa y pos t\u00edtulo L\u00edderes para el Aprendizaje durante 2018\/19, Vitas se\u00f1al\u00f3: \u201cNuestra intenci\u00f3n desde la Fundaci\u00f3n es continuar con esta iniciativa que hasta el momento est\u00e1 demostrando la solidez de sus expectativas. Estos rectores y vicerrectores no s\u00f3lo se han capacitado durante un a\u00f1o, sino que adem\u00e1s est\u00e1n poniendo en pr\u00e1ctica todo lo aprendido\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A su turno, desde la Universidad de San Andr\u00e9s, Mar\u00eda Eugenia Podest\u00e1, directora del \u00c1rea de Extensi\u00f3n Escuela de Educaci\u00f3n, hizo referencia al paso de los entrerrianos por el programa: &#8220;Para nosotros fue un enorme placer y un honor haber podido compartido con este grupo. Como instituci\u00f3n creemos en las alianzas con otros actores, por eso el agradecimiento y la confianza de poder trabajar junto al Grupo Petersen y con el Consejo\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cA trav\u00e9s de L\u00edderes, -agreg\u00f3- hemos formado a 950 directores, y queremos seguir mejorando las redes de trabajo, y continuar subrayando que la gesti\u00f3n es administrativa y esencialmente pedag\u00f3gica, atraviesa la escuela\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Los rectores y vicerrectores recibieron los certificados de mano de las autoridades presentes y compartieron posteriormente una jornada de intercambio con la especialista en gesti\u00f3n educativa de la Universidad de San Andr\u00e9s, Victoria Abreg\u00fa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Egresados<\/strong><\/p>\n<p>Los rectores y vicerrectores entrerrianos que participaron de la primer cohorte de L\u00edderes para el Aprendizaje y egresaron luego de un a\u00f1o de formaci\u00f3n intensiva son: Anal\u00eda Noem\u00ed G\u00f3mez, Gustavo Miguel Miletich, Fabiana Graciela L\u00f3pez, M\u00f3nica Alejandra Cergneux, Carina Miriam Marisa Cortez, Mirta Argentina Cepeda, Mar\u00eda Claudia Fael, Silvia Patricia Ayala, Juan Mart\u00edn De los Santos, Julio Ram\u00f3n Barrios, Silvana Paola Elgart, Maria Iris Mattio, Sanchez, Selva Marina, Claudia Elvira Dosba, Ver\u00f3nica Delfina Miranda, Elida Isolina Doello, Claudia Cristina Andrada, M\u00f3nica Lorena Poque, Ram\u00f3n Crisp\u00edn Vivas, M\u00f3nica Beatriz Rupp, Mirta Carina Taborda, Marisol Azucena Borghello, Marcelo Gustavo Monz\u00f3n, Arline Ver\u00f3nica Villamonte, Aixa Gisela Cano, y Silvia Azucena Rochelle.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Sobre el programa<\/strong><\/p>\n<p>L\u00edderes para el Aprendizaje es un programa que intenta resignificar las pr\u00e1cticas a partir de la cr\u00edtica, el an\u00e1lisis y la construcci\u00f3n colaborativa en situaci\u00f3n, tornando reflexivo el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje, el hecho pedag\u00f3gico en s\u00ed pero desde el punto de vista del liderazgo que ejercen los rectores y vicerrectores.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para ello el programa incluye un curso acad\u00e9mico de cinco d\u00edas en Buenos Aires, en las instalaciones de la Universidad de San Andr\u00e9s y la Asociaci\u00f3n ORT, material bibliogr\u00e1fico, capacitaciones presenciales en Paran\u00e1 y acompa\u00f1amiento virtual durante seis meses a cargo de San Andr\u00e9s.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Entre los objetivos macro del curso se pueden mencionar: el dise\u00f1o de un Plan de Mejora Escolar Integral, el fortalecimiento del rol pedag\u00f3gico como orientadores de los equipos docentes de la instituci\u00f3n, el desarrollo de comunidades profesionales de aprendizaje, el autoreconocimiento como actor central del proceso, el establecimiento de expectativas superadoras en relaci\u00f3n al potencial del estudiantado y el empoderamiento en un liderazgo distribuido que se ejerza de manera eficaz y comprometido con la comunidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rectores y vicerrectores de escuelas entrerrianas finalizaron el pos t\u00edtulo L\u00edderes para el Aprendizaje. 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