{"id":138556,"date":"2026-08-19T09:39:27","date_gmt":"2026-08-19T12:39:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/?p=138556"},"modified":"2026-08-19T09:39:27","modified_gmt":"2026-08-19T12:39:27","slug":"pobreza-infantil-en-argentina-casi-4-de-cada-10-chicos-tuvieron-dificultades-para-comprar-ropa-o-calzado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/2026\/08\/19\/pobreza-infantil-en-argentina-casi-4-de-cada-10-chicos-tuvieron-dificultades-para-comprar-ropa-o-calzado\/","title":{"rendered":"Pobreza infantil en Argentina: casi 4 de cada 10 chicos tuvieron dificultades para comprar ropa o calzado"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em><strong>El relevamiento de la UCA, basado en datos de 2025, detect\u00f3 una brecha de m\u00e1s de 40 puntos entre los extremos socioecon\u00f3micos. La carencia tambi\u00e9n se asocia con efectos emocionales, sociales y educativos<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El 37,5% de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes de la Argentina urbana atraves\u00f3 durante 2025 dificultades para comprar ropa o calzado por motivos econ\u00f3micos. El dato surge del documento \u201cDimensiones postergadas del bienestar infantil\u201d, elaborado por el Observatorio de la Deuda Social Argentina de la Universidad Cat\u00f3lica Argentina.<\/p>\n<p>El trabajo, publicado en abril de 2026, incorpor\u00f3 variables vinculadas con la vestimenta, el bienestar emocional, los v\u00ednculos sociales y la experiencia escolar. Entre quienes manifestaron problemas para adquirir indumentaria, un 13,6% atraves\u00f3 esa situaci\u00f3n muchas veces y otro 23,9% la experiment\u00f3 en alguna ocasi\u00f3n.<\/p>\n<p>La medici\u00f3n corresponde a la Encuesta de la Deuda Social Argentina de 2025. El relevamiento alcanz\u00f3 a 3.000 hogares y registr\u00f3 informaci\u00f3n sobre 2.229 ni\u00f1os y adolescentes de entre 0 y 17 a\u00f1os, residentes en centros urbanos de m\u00e1s de 80.000 habitantes. Los datos fueron aportados por madres, padres u otros adultos de referencia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La vestimenta expone una brecha de m\u00e1s de 40 puntos<\/strong><\/p>\n<p>Las diferencias se profundizan al observar el nivel socioecon\u00f3mico de los hogares. La dificultad para comprar ropa o calzado alcanz\u00f3 al 58,3% de los chicos pertenecientes al nivel muy bajo, mientras que en el nivel medio alto se redujo al 17,8%.<\/p>\n<p>La distancia entre ambos extremos fue de 40,5 puntos porcentuales y mostr\u00f3 que el acceso a la vestimenta contin\u00faa funcionando como un marcador visible de desigualdad social.<\/p>\n<p>La incidencia tambi\u00e9n fue mayor entre quienes viv\u00edan en hogares pobres por ingresos: all\u00ed lleg\u00f3 al 48,2%, frente al 25,2% registrado entre los no pobres. El indicador, sin embargo, no equivale por s\u00ed mismo a la tasa de pobreza monetaria, sino que mide una privaci\u00f3n concreta que puede presentarse en hogares ubicados a ambos lados de esa l\u00ednea.<\/p>\n<p>Por edades, las mayores dificultades aparecieron entre los adolescentes de 13 a 17 a\u00f1os, con una incidencia del 39,2%. El porcentaje fue del 36,9% entre los chicos de 5 a 12 a\u00f1os y del 36,7% durante la primera infancia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>El impacto sobre la integraci\u00f3n social<\/strong><\/p>\n<p>El informe se\u00f1al\u00f3 que la vestimenta no cumple \u00fanicamente una funci\u00f3n de protecci\u00f3n y abrigo. Tambi\u00e9n influye sobre la pertenencia a grupos, la identidad y las posibilidades de participar en actividades escolares y comunitarias.<\/p>\n<p>Entre los chicos de 5 a 17 a\u00f1os, el 12,3% no pod\u00eda vestirse de manera similar a sus pares y el 6,9% sufr\u00eda emocionalmente por esa diferencia. La afectaci\u00f3n aument\u00f3 durante la adolescencia, una etapa en la que la integraci\u00f3n con el grupo adquiere mayor importancia.<\/p>\n<p>La desigualdad volvi\u00f3 a aparecer en este indicador: el 20,1% de los chicos del nivel socioecon\u00f3mico muy bajo se ve\u00eda afectado por no acceder a la ropa utilizada por sus pares. En el nivel medio alto, la proporci\u00f3n descend\u00eda al 1%.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>V\u00ednculos, bienestar emocional y aprendizaje<\/strong><\/p>\n<p>El documento tambi\u00e9n detect\u00f3 que el 27,3% de los ni\u00f1os y adolescentes de 5 a 17 a\u00f1os ten\u00eda pocos amigos o dificultades para construir esas relaciones. La incidencia alcanz\u00f3 al 31,8% entre las mujeres y al 22,8% entre los varones.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, el 18,1% present\u00f3 s\u00edntomas de tristeza o ansiedad desde la perspectiva de sus adultos de referencia. El porcentaje aument\u00f3 al 21,2% entre los adolescentes.<\/p>\n<p>En el plano escolar, el 36,8% fue ubicado por sus referentes adultos en la categor\u00eda \u201caprende algo, pero podr\u00eda aprender m\u00e1s\u201d, mientras que otro 4% fue identificado como un grupo que aprende poco o casi nada. El estudio encontr\u00f3 asociaciones entre las dificultades para construir v\u00ednculos, el malestar emocional y las menores oportunidades de aprendizaje.<\/p>\n<p>Los resultados muestran que las privaciones materiales, sociales, emocionales y educativas no act\u00faan de manera aislada. La falta de recursos para comprar vestimenta puede afectar tambi\u00e9n la integraci\u00f3n, el bienestar y la experiencia escolar de ni\u00f1os y adolescentes, especialmente en los sectores de menores ingresos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El relevamiento de la UCA, basado en datos de 2025, detect\u00f3 una brecha de m\u00e1s de 40 puntos entre los extremos socioecon\u00f3micos. La carencia tambi\u00e9n se asocia con efectos emocionales, sociales y educativos &nbsp; &nbsp; El 37,5% de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes de la Argentina urbana atraves\u00f3 durante 2025 dificultades para comprar ropa o calzado por motivos econ\u00f3micos. 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