{"id":129588,"date":"2025-06-06T10:55:24","date_gmt":"2025-06-06T13:55:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/?p=129588"},"modified":"2025-06-06T10:55:24","modified_gmt":"2025-06-06T13:55:24","slug":"se-relanza-la-campana-de-alfabetizacion-de-argentinos-por-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/2025\/06\/06\/se-relanza-la-campana-de-alfabetizacion-de-argentinos-por-la-educacion\/","title":{"rendered":"Se relanza la campa\u00f1a de alfabetizaci\u00f3n de Argentinos por la Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em><strong>En la Argentina, 1 de cada 2 chicos del nivel primario no entiende lo que lee<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En Argentina hay una crisis educativa muy seria. S\u00f3lo 13 de cada 100 estudiantes llegan al final de la secundaria en tiempo y forma. El punto neur\u00e1lgico de la emergencia tiene que ver con la alfabetizaci\u00f3n inicial. De los chicos que est\u00e1n en 3\u00b0 grado de la escuela, 1 de cada 2 no entiende lo que lee. Adem\u00e1s hay analfabetismo institucionalizado: en el nivel socioecon\u00f3mico m\u00e1s bajo, 1 de cada 5 chicos no sabe leer. Es urgente revertir esta situaci\u00f3n. Sin educaci\u00f3n no se puede reducir la pobreza, recuperar la movilidad social y favorecer el crecimiento econ\u00f3mico.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Campa\u00f1a de alfabetizaci\u00f3n de Argentinos por la Educaci\u00f3n: #QueEntiendanLoQueLean<\/strong><\/p>\n<p>En el marco de la Campa\u00f1a Nacional, este a\u00f1o cientos de personalidades de distintos \u00e1mbitos subir\u00e1n a redes sociales sus fotos con la remera de la campa\u00f1a. La acci\u00f3n se llama \u201cponete la camiseta por la alfabetizaci\u00f3n\u201d. En paralelo, convocamos que todos los argentinos se saquen una foto con un cartel que tenga el lema de la campa\u00f1a #QueEntiendanLoQueLean. La campa\u00f1a tendr\u00e1 visibilidad en publicidades en v\u00eda p\u00fablica y medios de comunicaci\u00f3n, entrevistas, editoriales, en partidos de f\u00fatbol y redes sociales.<\/p>\n<p>\u00bfEl fin? que todo el pa\u00eds hable de educaci\u00f3n, que conozca d\u00f3nde estamos parados hoy. Hacer ruido, lograr que el mensaje llegue y generar mejoras, para que todos los chicos argentinos entiendan lo que lean. Nos concentramos en una solicitud: que los gobiernos provinciales y el gobierno nacional prioricen la mejora de la alfabetizaci\u00f3n inicial. Supimos ser un faro educativo para la regi\u00f3n, siendo pioneros en la escolarizaci\u00f3n masiva. Hoy estamos por debajo del promedio regional y de pa\u00edses m\u00e1s pobres. Necesitamos una reacci\u00f3n urgente y que nuestros dirigentes presten atenci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Los datos de la crisis de alfabetizaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>S\u00f3lo 13 de cada 100 en tiempo y forma: s\u00f3lo el 13% de los estudiantes que inician primer grado llegan al \u00faltimo a\u00f1o de la secundaria en el tiempo esperado y con niveles satisfactorios de Lengua y Matem\u00e1tica (Argentinos por la Educaci\u00f3n).<\/p>\n<ul>\n<li>1 de cada 2 no comprende lo que lee, por debajo del promedio regional: el 46% de los alumnos de 3er grado de primaria se ubican en el nivel m\u00e1s bajo de lectura (nivel I) seg\u00fan la prueba regional ERCE 2019 de UNESCO.<\/li>\n<li>1 de cada 5 en el nivel socioecon\u00f3mico m\u00e1s bajo no sabe leer: el 19,7% de los alumnos de 3er grado de primaria de nivel socioecon\u00f3mico bajo no puede reconocer informaci\u00f3n literal de un texto simple (Pruebas Aprender 2024)<\/li>\n<\/ul>\n<p>El contexto de las pol\u00edticas de alfabetizaci\u00f3n en los \u00faltimos dos a\u00f1os:<\/p>\n<p>En 2023, Argentinos por la Educaci\u00f3n, junto con 200 organizaciones de la sociedad civil, impuls\u00f3 la Campa\u00f1a Nacional por la Alfabetizaci\u00f3n para que la alfabetizaci\u00f3n sea una prioridad en todo el pa\u00eds. En ese marco, los 6 principales precandidatos a presidente \u2013entre ellos, Javier Milei\u2013 adhirieron al \u201cCompromiso por la Alfabetizaci\u00f3n\u201d. Tambi\u00e9n hicieron lo propio gobernadores de 18 provincias.<\/p>\n<p>En 2024, luego de la asunci\u00f3n del presidente Milei, en el marco del Consejo Federal de Educaci\u00f3n, los 24 ministros presentaron sus planes de alfabetizaci\u00f3n y las provincias comenzaron con la implementaci\u00f3n de sus planes. En respuesta a la solicitud de la Campa\u00f1a Nacional por la Alfabetizaci\u00f3n en noviembre de 2024 se realiz\u00f3 la prueba Aprender Alfabetizaci\u00f3n en 3er grado.<\/p>\n<p>La principal solicitud de la campa\u00f1a este a\u00f1o es que las pruebas Aprender de Alfabetizaci\u00f3n en 3er grado se realicen anualmente y de manera censal. Esto es fundamental para sostener el proceso de priorizar la alfabetizaci\u00f3n, y para que antes que despu\u00e9s se vean mejoras en las jurisdicciones, que motiven a continuar el proceso. En Chile y Brasil, dos pa\u00edses con mejores resultados, se realizan pruebas de este tipo desde los noventa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La Argentina respecto a otros pa\u00edses en Am\u00e9rica Latina<\/strong><\/p>\n<p>Seg\u00fan las pruebas ERCE de UNESCO, en 1997 Argentina era el segundo mejor pa\u00eds de la regi\u00f3n en comprensi\u00f3n lectora, detr\u00e1s de Cuba. Hoy ocupa el lugar n\u00famero 10, por debajo del promedio regional, y de pa\u00edses m\u00e1s pobres como El Salvador y Ecuador. Entre los pa\u00edses que superan el desempe\u00f1o de Argentina se encuentran Per\u00fa, Costa Rica, Brasil, Cuba, Uruguay, Colombia, M\u00e9xico, Ecuador y El Salvador.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 podemos aprender de otros pa\u00edses en la regi\u00f3n?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Brasil<\/strong><\/p>\n<p>En el nordeste de Brasil es muy conocido el caso de Sobral, un municipio del estado de Cear\u00e1. La pol\u00edtica de alfabetizaci\u00f3n se centr\u00f3 en garantizar que todos los ni\u00f1os aprendan a leer y escribir al finalizar el 2\u00b0 grado, mediante formaci\u00f3n docente, uso intensivo de datos y evaluaciones censales. En concreto, en 2005 ocupaba el puesto 1.366 (de aproximadamente 5.500 municipios) en el \u00cdndice de Desarrollo de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica (IDEB) de Brasil. En 2017, alcanz\u00f3 el 1\u00ba lugar del pa\u00eds en los a\u00f1os iniciales de la primaria.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Chile<\/strong><\/p>\n<p>Ha obtenido los mejores puntajes en todas las pruebas estandarizadas que miden conocimientos en alumnos de la regi\u00f3n como PISA y TERCE. Un factor que se destaca es la continuidad de las pol\u00edticas. Cuenta con una ley de subvenci\u00f3n escolar preferencial, que hace que se destinen m\u00e1s recursos al 40% de la matr\u00edcula m\u00e1s vulnerable. Y una ley de formaci\u00f3n docente que establece criterios de selecci\u00f3n por desempe\u00f1o para el ingreso al estudio de las carreras de profesorado. Tambi\u00e9n se realizan las pruebas nacionales anuales censales SIMCE en dos grados en la primaria.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Cuba<\/strong><\/p>\n<p>En 1997 y 2006 se ubic\u00f3 en primer lugar en LATAM en las pruebas ERCE de 6to grado. En 2019 ocup\u00f3 el 4to lugar. Los buenos resultados se asocian a la capacitaci\u00f3n del personal docente, materiales de bajo costo, un sistema de evaluaci\u00f3n amplia, y el apoyo a ni\u00f1os en desventaja.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la Argentina, 1 de cada 2 chicos del nivel primario no entiende lo que lee &nbsp; &nbsp; En Argentina hay una crisis educativa muy seria. S\u00f3lo 13 de cada 100 estudiantes llegan al final de la secundaria en tiempo y forma. El punto neur\u00e1lgico de la emergencia tiene que ver con la alfabetizaci\u00f3n inicial. De los chicos que est\u00e1n en 3\u00b0 grado de la escuela, 1 de cada 2 no entiende lo que lee. 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