{"id":121121,"date":"2024-10-04T14:44:26","date_gmt":"2024-10-04T17:44:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/?p=121121"},"modified":"2024-10-04T14:44:26","modified_gmt":"2024-10-04T17:44:26","slug":"el-gobierno-busca-presentar-un-proyecto-para-arancelar-las-universidades-a-extranjeros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/2024\/10\/04\/el-gobierno-busca-presentar-un-proyecto-para-arancelar-las-universidades-a-extranjeros\/","title":{"rendered":"El Gobierno busca presentar un proyecto para arancelar las universidades a extranjeros"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em><strong>La propuesta forma parte de una reforma a la educaci\u00f3n superior en la que trabajan las carteras de Educaci\u00f3n y de Modernizaci\u00f3n. La letra chica estaba contenida en la primera versi\u00f3n de la ley Bases<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En el marco del conflicto entre el Gobierno de Javier Milei y las universidades p\u00fablicas por el veto a la ley que buscar asegurar su financiamiento, cuyo DNU se public\u00f3 este jueves, en las \u00faltimas horas se dio a conocer una noticia que busca aumentar los ingresos de las altas casas de estudio. Se trata del arancelamiento de la universidad p\u00fablica a extranjeros, quienes hoy suponen buena parte de la n\u00f3mina de alumnos, pero muchos de ellos no se quedan en el pa\u00eds tras graduarse.<\/p>\n<p>El proyecto ser\u00e1 enviado por el Poder Ejecutivo al Congreso en los pr\u00f3ximos d\u00edas para cumplir con la que fue una de las promesas de campa\u00f1a de Milei respecto de la educaci\u00f3n p\u00fablica superior. Esta surge en el marco del conflicto con las universidades p\u00fablicas por su desfinanciamiento y a dos d\u00edas de la marcha masiva en la que se reclam\u00f3 por el cuidado de la educaci\u00f3n superior estatal.<\/p>\n<p>Sin embargo, pocas horas despu\u00e9s de su finalizaci\u00f3n, el Gobierno public\u00f3 en el Bolet\u00edn Oficial un decreto donde vet\u00f3 la ley aprobada por el Congreso que buscaba reforzar el financiamiento universitario, la cual ahora deber\u00e1 volver al Legislativo.<\/p>\n<p>La propuesta de arancelamiento correr\u00eda \u00fanicamente para los extranjeros no residentes en el pa\u00eds, ya que quienes hayan tramitado su residencia seguir\u00e1n gozando de la gratuidad en las universidades estatales.\u00a0 Cabe se\u00f1alar que el cobro de un arancel a los estudiantes extranjeros en las universidades p\u00fablicas fue incluido como proyecto en la Ley Bases, pero la propuesta se cay\u00f3 durante las negociaciones para su aprobaci\u00f3n en el Congreso.<\/p>\n<p>En realidad, este cambio estar\u00eda incluido en un amplio proyecto de reforma educativa que el Gobierno planea enviar al Congreso, entre los que tambi\u00e9n se incluye una modificaci\u00f3n de los criterios para distribuir los recursos a las diferentes casas de altos estudios. A futuro, se tendr\u00eda en cuenta la relaci\u00f3n entre cantidad de alumnos y graduados.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Principales puntos de la propuesta<\/strong><\/p>\n<p>Seg\u00fan detallaron desde el Gobierno, los principales ejes de la propuesta de reforma del sistema educativo que se enviar\u00e1 al Congreso son:<\/p>\n<p>&#8211; Examen al finalizar la educaci\u00f3n secundaria: se busca fortalecer la pol\u00edtica de evaluaci\u00f3n Aprender.<\/p>\n<p>&#8211; Educaci\u00f3n a distancia: eliminaci\u00f3n de restricciones para el ciclo orientado de nivel secundario e implementaci\u00f3n de la ense\u00f1anza h\u00edbrida desde el segundo ciclo de nivel primario, adem\u00e1s de la educaci\u00f3n presencial obligatoria.<\/p>\n<p>&#8211; Ciclo pedag\u00f3gico para docentes: se buscar\u00e1 garantizar que todos los profesionales que ingresen a la docencia completen un ciclo pedag\u00f3gico.<\/p>\n<p>&#8211; Evaluaci\u00f3n docente: establecer una evaluaci\u00f3n a los docentes en un per\u00edodo no mayor a 4 a\u00f1os, adem\u00e1s de un fortalecimiento de la formaci\u00f3n continua.<\/p>\n<p>&#8211; Aprobaci\u00f3n de educaci\u00f3n secundaria: se exigir\u00e1 haber aprobado la educaci\u00f3n secundaria para poder acceder a la ense\u00f1anza de grado en el nivel superior.<\/p>\n<p>&#8211; Cursos de nivelaci\u00f3n y ex\u00e1menes de ingreso: las universidades deber\u00e1n ofrecer estos recursos, pero no tendr\u00e1n un car\u00e1cter selectivo excluyente.<\/p>\n<p>&#8211; Principios para la asignaci\u00f3n de recursos: se definir\u00e1n principios b\u00e1sicos para la distribuci\u00f3n de recursos en las universidades.<\/p>\n<p>&#8211; Aranceles para estudiantes extranjeros: las universidades podr\u00e1n cobrar aranceles a estudiantes extranjeros no residentes.<\/p>\n<p>&#8211; Evaluaciones externas universitarias: se realizar\u00e1n dentro de los primeros 6 a\u00f1os a partir de la normalizaci\u00f3n (universidades p\u00fablicas) y el reconocimiento provisorio (universidades privadas), repiti\u00e9ndose cada 10 a\u00f1os.<\/p>\n<p>&#8211; Recaudaci\u00f3n de fondos: se incentivar\u00e1 a las instituciones escolares a recaudar fondos con el consentimiento de las autoridades, as\u00ed como a recibir contribuciones de particulares, empresas y organizaciones de la sociedad civil.<\/p>\n<p>&#8211; Educaci\u00f3n t\u00e9cnica: se establecer\u00e1 una duraci\u00f3n equivalente o m\u00e1xima de un a\u00f1o adicional a la duraci\u00f3n del nivel secundario en cada jurisdicci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La propuesta forma parte de una reforma a la educaci\u00f3n superior en la que trabajan las carteras de Educaci\u00f3n y de Modernizaci\u00f3n. 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