{"id":119075,"date":"2024-08-22T11:26:39","date_gmt":"2024-08-22T14:26:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/?p=119075"},"modified":"2024-08-22T11:26:39","modified_gmt":"2024-08-22T14:26:39","slug":"alerta-en-educacion-solo-1-de-cada-4-alumnos-de-15-anos-puede-resolver-un-ejercicio-basico-de-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.actualidadadiario.com\/index.php\/2024\/08\/22\/alerta-en-educacion-solo-1-de-cada-4-alumnos-de-15-anos-puede-resolver-un-ejercicio-basico-de-matematica\/","title":{"rendered":"Alerta en educaci\u00f3n: solo 1 de cada 4 alumnos de 15 a\u00f1os puede resolver un ejercicio b\u00e1sico de matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em><strong>El dato surge de las evaluaciones que se tomaron en la \u00faltima prueba PISA. En l\u00edneas generales, 7 de cada 10 alumnos no alcanzaron el nivel esperado<\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Un informe del Observatorio de Argentinos por la Educaci\u00f3n revel\u00f3 que 1 de cada 4 estudiantes de 15 a\u00f1os puede resolver un ejercicio de regla de tres simple. En los \u00faltimos d\u00edas, se dieron a conocer datos de la \u00faltima prueba PISA -que fue tomada en 2022- y permiti\u00f3 analizar cu\u00e1les son los contenidos en los que los argentinos mostraron peor y mejor desempe\u00f1o.<\/p>\n<p>A nivel general, 7 de cada 10 no alcanzaron el nivel esperado en matem\u00e1tica. Esto genera preocupaci\u00f3n debido a que el 79,2% del contenido evaluado en el examen forma parte de los establecimientos educativos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Alerta en educaci\u00f3n: qu\u00e9 eval\u00faa la prueba PISA<\/strong><\/p>\n<p>El examen es internacional y se toma cada tres a\u00f1os. En el mismo, los especialistas miden los conocimientos y habilidades que consideran necesarios para participar en la sociedad.<\/p>\n<p>El objetivo es evaluar no solo la reproducci\u00f3n de los conocimientos, sino tambi\u00e9n su aplicaci\u00f3n tanto fuera como dentro de los colegios. Seg\u00fan el informe \u201cAbriendo la caja: \u00bfqu\u00e9 eval\u00faa PISA en matem\u00e1tica?\u201d, de Nicol\u00e1s Buchbinder de la Universidad de Colorado Boulder y Mart\u00edn Nistal y Eugenia Orlicki, ambos del Observatorio de Argentinos por la Educaci\u00f3n, en la prueba PISA se eval\u00faa para conocer qu\u00e9 est\u00e1n aprendiendo los alumnos.<\/p>\n<p>Con respecto a los resultados, en ocasiones anteriores, el 69,1% de los alumnos no hab\u00eda logrado el nivel m\u00ednimo, mientras que en 2012 fue de 66,5%. En 2022, esa cifra se elev\u00f3 a 72,7%.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Alarma en educaci\u00f3n: los resultados en matem\u00e1tica<\/strong><\/p>\n<p>En la evaluaci\u00f3n, los estudiantes reciben como m\u00e1ximo 30 ejercicios de un total de 234, los cuales est\u00e1n distribuidos en 99 unidades. De esta manera, las respuestas de los alumnos revelaron:<\/p>\n<ul>\n<li>El 36% de los argentinos ten\u00edan una alta probabilidad de responder correctamente el primer \u00edtem.<\/li>\n<li>Al pasar al ejercicio 2, el 20% se encontr\u00f3 por encima del grado de dificultad necesario.<\/li>\n<li>Solo 1 de cada 4 alumnos de 15 a\u00f1os (27%) puede resolver un ejercicio de regla de tres simple.<\/li>\n<li>El 36% alcanza el rendimiento para resolver un problema de proporciones por debajo del m\u00ednimo requerido en PISA.<\/li>\n<li>El 20% puede resolver aquellos de un nivel del m\u00ednimo esperado.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El dato surge de las evaluaciones que se tomaron en la \u00faltima prueba PISA. 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