Un informe elaborado por el Observatorio de la ONG Argentinos por la Educación ubica a la provincia entre las tres que registraron mayor caída en las pruebas Aprender en la proporción correspondiente a estudiantes de niveles socioeconómicos bajos. Además, es la que peor desempeño general tuvo entre las provincias de la Región Centro
El informe de Argentinos por la Educación –elaborado en base a datos de la Secretaría de Evaluación e Información Educativa del Ministerio de Educación de la Nación– reveló una caída en los resultados del área Lengua en todas las provincias, en comparación con la prueba anterior: el 56% del estudiantado obtuvo resultados satisfactorios en 2021, 19 puntos menos que en 2018, cuando fue del 75,3%.
En Entre Ríos esa caída fue más estrepitosa: del 72,1% de estudiantes que lograron un buen desempeño en 2018, cayó al 49,5% en 2021: 22,6 puntos menos. Es una de las seis provincias con mayor caída en los resultados, junto a Misiones (25,1 puntos), San Luis (24,9), Salta (23,9), Corrientes (23) y Chubut (22,8).
En Matemática, el desempeño a nivel país bajó 2,6 puntos en 2021: el 54,8% del alumnado alcanzó niveles satisfactorios, mientras que en 2018 había sido el 57,4%.
Nuestra provincia en esa área registró una caída de 7,6 puntos: el 46,7% de estudiantes obtuvieron buenos resultados, contra el 54,3% que lo había logrado en 2018. Quedó entre las cuatro provincias con una mayor baja en los resultados, junto a La Pampa (obtuvo 9,8 puntos menos que en 2018), Misiones (8,1) y San Luis (7,7).
De acuerdo al informe estos resultados ubican a Entre Ríos como la provincia de la Región Centro con menor porcentaje de resultados satisfactorios en las pruebas Aprender. En el otro extremo se ubican Ciudad de Buenos Aires y Córdoba, con los mejores niveles de desempeño.
Resultados por nivel socioeconómico
El informe también observó el desempeño del alumnado de acuerdo a su nivel socioeconómico (NSE), al que la ONG considera “uno de los principales determinantes de las trayectorias escolares”.
Entre Ríos registró una de las principales caídas de resultados en la proporción de estudiantes de NSE bajo, junto a San Luis y Tierra del Fuego. En nuestra provincia el desempeño cayó 37,5 puntos en el área Lengua (de 58,4% en 2018 a 20,9% en 2021) y 19,2 puntos en el área Matemática (de 41,2% en 2018 a 22% en 2021).
Escuelas públicas, escuelas privadas
Además, el informe comparó el desempeño del alumnado de las escuelas públicas y las privadas. Señaló que en 2021 “se confirmó nuevamente la brecha entre el rendimiento de alumnos de escuelas estatales y privadas”, pero advirtió que “las diferencias podrían deberse a que los alumnos de escuela estatal tienen, en promedio, un menor nivel socioeconómico”.
En Entre Ríos en esa área de enseñanza, en la escuela pública el desempeño cayó 23,9 puntos (de 67,1% en 2018 a 43,2% en 2021), mientras que en la privada la caída fue menor: 18,8 puntos (de 85,9% a 67,1%).
En Matemática, en nuestra provincia los establecimientos educativos estatales registraron una caída de 8 puntos (de 49,6% en 2018 a 41,6% en 2021); mientras que en las escuelas privadas cayó 6,2 puntos (de 67,6% a 61,4%). Estos resultados ubican a Entre Ríos entre las tres provincias con mayor caída de resultados en el sector estatal, junto a La Pampa (10,3 puntos) y Misiones (7,6 puntos).
